Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Деление числа на произведение (закрепление)

Содержание

1. Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Деление числа на произведение (закрепление)
2. Цели урока: закрепить умение выполнять деление на
3. Цели урока: развивать логическое мышление и воспитывать
4. 123
5. ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ1560420
6. Вычисли удобным способом240 : (4 × 10)=6
7. Вырази в более мелких единицах измерения5м 30см=6дм
8. ЗагадкапредлогилиприставкаЗАДАЧА?
9. ЗАДАЧА- усатые.Сколько там было безусых солдат?Ответ1 усатый солдат
10. Способы деления числа на произведение1 способ240:(4·10)=6122 способ240:(4·10) =или240:(4·10) =240:4:10=6240:10:4=6
11. Слайд 11
12. Петр Ершов1815 – 1869 гг
13. АBCDOEK
14. СелоСтолицаОзеро15 км/ч15 км/ч?Составь задачу
15. Яповторилзапомнилузнал
16. Домашнее задание1. стр. 20, № 91.2. Придумать
17. Использованная литература1. «Конёк-Горбунок» Петр Ершов2. «Математика» М.И.
18. Скачать презентанцию

Цели урока: закрепить умение выполнять деление на числа, оканчивающиеся нулями; повторить разные способы деление числа на произведение:по действию удобным способом продолжить работу по совершенствованию умения решать задачи на движение, на нахождение

Главная
Детские презентации
Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Деление числа на произведение (закрепление)

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Деление числа на

произведение. (закрепление)
Чемёркина Ольга Валентиновна – учитель начальных классов
МОУ средняя общеобразовательная

школа №4 им. В.А. Чикмезова
ст. Раздольная, Кореновский район, Краснодарский край

Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Деление числа на произведение. (закрепление)Чемёркина

Слайд 2Цели урока:
закрепить умение выполнять деление на числа, оканчивающиеся нулями;

повторить разные способы деление числа на произведение:
по действию
удобным

способом

продолжить работу по совершенствованию умения решать задачи на движение, на нахождение доли числа, периметра и площади;

повторить изученный геометрический материал;

Цели урока: закрепить умение выполнять деление на числа, оканчивающиеся нулями; повторить разные способы деление числа на произведение:по

Слайд 3Цели урока:
развивать логическое мышление и воспитывать интерес и любовь

к математике;
познакомить со сказкой П.П. Ершова «Конёк-Горбунок», вспомнить термин «сказка»;

прививать любовь к чтению.

Цели урока: развивать логическое мышление и воспитывать интерес и любовь к математике;познакомить со сказкой П.П. Ершова «Конёк-Горбунок»,

Слайд 4
1

2
3

Слайд 5ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ
15
60
4
20

Слайд 6Вычисли удобным способом
240 : (4 × 10)=
6

Слайд 7Вырази в более мелких единицах измерения
5м 30см=
6дм 7см=
8км 400м=
3ц 45кг=
7кг

250г=
9т 5ц=
4ч 30мин=
2 года 3мес =
3 века 2м =
530см
67см
8400м
345кг
7250г
95ц
270мин
27мес
решить нельзя

Вырази в более мелких единицах измерения5м 30см=6дм 7см=8км 400м=3ц 45кг=7кг 250г=9т 5ц=4ч 30мин=2 года 3мес =3 века

Слайд 8Загадка
предлог
или
приставка

ЗАДАЧА
?

Слайд 9ЗАДАЧА
- усатые.
Сколько там было безусых солдат?

Ответ
1 усатый солдат

Слайд 10Способы деления числа на произведение
1 способ
240:(4·10)=6
1
2
2 способ
240:(4·10) =
или
240:(4·10) =
240:4:10=6

240:10:4=6

Слайд 11

Слайд 12Петр Ершов
1815 – 1869 гг

Слайд 13
А
B
C
D
O
E
K

Слайд 14
Село
Столица
Озеро
15 км/ч
15 км/ч
?

Составь задачу

Слайд 15Я
повторил
запомнил
узнал

Слайд 16Домашнее задание
1. стр. 20, № 91.
2. Придумать и написать 4

выражения на изученную тему.
3. Придумать задачу на изученную тему.
Задание по

выбору:

Домашнее задание1. стр. 20, № 91.2. Придумать и написать 4 выражения на изученную тему.3. Придумать задачу на

Слайд 17Использованная литература
1. «Конёк-Горбунок» Петр Ершов
2. «Математика» М.И. Моро,

М.А. Бантова, МОРФ, М.:Просвещение, 2004г.
3.

Рисунки взяты из программы Nero Photosnap Image Viewer
4. Картинки к сказке сканированы из книги «Конек-Горбунок» Петр Ершов.

5. Рисунок книги http://images.yandex.ru/yandpage?&p=5&text=%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BA-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B1%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA&rpt=simage и портрет П.Ершова
http://images.yandex.ru/yandsearch?&p=2&text=%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%20%D0%95%D1%80%D1%88%D0%BE%D0%B2&rpt=simage

Использованная литература1. «Конёк-Горбунок» Петр Ершов2. «Математика» М.И. Моро, М.А. Бантова, МОРФ,

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Деление числа на произведение (закрепление)

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Деление числа на

произведение. (закрепление)
Чемёркина Ольга Валентиновна – учитель начальных классов
МОУ средняя общеобразовательная

Слайд 2Цели урока:
закрепить умение выполнять деление на числа, оканчивающиеся нулями;

повторить разные способы деление числа на произведение:
по действию
удобным

Слайд 3Цели урока:
развивать логическое мышление и воспитывать интерес и любовь

к математике;
познакомить со сказкой П.П. Ершова «Конёк-Горбунок», вспомнить термин «сказка»;

Слайд 4
1

2
3

Слайд 5ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ
15
60
4
20

Слайд 6Вычисли удобным способом
240 : (4 × 10)=
6

Слайд 7Вырази в более мелких единицах измерения
5м 30см=
6дм 7см=
8км 400м=
3ц 45кг=
7кг

250г=
9т 5ц=
4ч 30мин=
2 года 3мес =
3 века 2м =
530см
67см
8400м
345кг
7250г
95ц
270мин
27мес
решить нельзя

Слайд 8Загадка
предлог
или
приставка

ЗАДАЧА
?

Слайд 9ЗАДАЧА
- усатые.
Сколько там было безусых солдат?

Ответ
1 усатый солдат

Слайд 10Способы деления числа на произведение
1 способ
240:(4·10)=6
1
2
2 способ
240:(4·10) =
или
240:(4·10) =
240:4:10=6

240:10:4=6

Слайд 11

Слайд 12Петр Ершов
1815 – 1869 гг

Слайд 13
А
B
C
D
O
E
K

Слайд 14
Село
Столица
Озеро
15 км/ч
15 км/ч
?

Составь задачу

Слайд 15Я
повторил
запомнил
узнал

Слайд 16Домашнее задание
1. стр. 20, № 91.
2. Придумать и написать 4

выражения на изученную тему.
3. Придумать задачу на изученную тему.
Задание по

Слайд 17Использованная литература
1. «Конёк-Горбунок» Петр Ершов
2. «Математика» М.И. Моро,

М.А. Бантова, МОРФ, М.:Просвещение, 2004г.
3.

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Деление числа на произведение (закрепление)

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Деление числа на

произведение. (закрепление)Чемёркина Ольга Валентиновна – учитель начальных классовМОУ средняя общеобразовательная

Слайд 2Цели урока: закрепить умение выполнять деление на числа, оканчивающиеся нулями;

повторить разные способы деление числа на произведение:по действию удобным

Слайд 3Цели урока: развивать логическое мышление и воспитывать интерес и любовь

к математике;познакомить со сказкой П.П. Ершова «Конёк-Горбунок», вспомнить термин «сказка»;

Слайд 4123

Слайд 5ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ1560420

Слайд 6Вычисли удобным способом240 : (4 × 10)=6

Слайд 7Вырази в более мелких единицах измерения5м 30см=6дм 7см=8км 400м=3ц 45кг=7кг

250г=9т 5ц=4ч 30мин=2 года 3мес =3 века 2м =530см67см8400м345кг7250г95ц270мин27месрешить нельзя

Слайд 8ЗагадкапредлогилиприставкаЗАДАЧА?

Слайд 9ЗАДАЧА- усатые.Сколько там было безусых солдат?Ответ1 усатый солдат

Слайд 10Способы деления числа на произведение1 способ240:(4·10)=6122 способ240:(4·10) =или240:(4·10) =240:4:10=6240:10:4=6

Слайд 11

Слайд 12Петр Ершов1815 – 1869 гг

Слайд 13АBCDOEK

Слайд 14СелоСтолицаОзеро15 км/ч15 км/ч?Составь задачу

Слайд 15Яповторилзапомнилузнал

Слайд 16Домашнее задание1. стр. 20, № 91.2. Придумать и написать 4

выражения на изученную тему.3. Придумать задачу на изученную тему.Задание по

Слайд 17Использованная литература1. «Конёк-Горбунок» Петр Ершов2. «Математика» М.И. Моро,

М.А. Бантова, МОРФ, М.:Просвещение, 2004г. 3.

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

произведение. (закрепление)
Чемёркина Ольга Валентиновна – учитель начальных классов
МОУ средняя общеобразовательная

Слайд 2Цели урока:
закрепить умение выполнять деление на числа, оканчивающиеся нулями;

повторить разные способы деление числа на произведение:
по действию
удобным

Слайд 3Цели урока:
развивать логическое мышление и воспитывать интерес и любовь

к математике;
познакомить со сказкой П.П. Ершова «Конёк-Горбунок», вспомнить термин «сказка»;

Слайд 4
1

2
3

Слайд 5ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ
15
60
4
20

Слайд 6Вычисли удобным способом
240 : (4 × 10)=
6

Слайд 7Вырази в более мелких единицах измерения
5м 30см=
6дм 7см=
8км 400м=
3ц 45кг=
7кг

250г=
9т 5ц=
4ч 30мин=
2 года 3мес =
3 века 2м =
530см
67см
8400м
345кг
7250г
95ц
270мин
27мес
решить нельзя

Слайд 8Загадка
предлог
или
приставка

ЗАДАЧА
?

Слайд 9ЗАДАЧА
- усатые.
Сколько там было безусых солдат?

Ответ
1 усатый солдат

Слайд 10Способы деления числа на произведение
1 способ
240:(4·10)=6
1
2
2 способ
240:(4·10) =
или
240:(4·10) =
240:4:10=6

240:10:4=6

Слайд 12Петр Ершов
1815 – 1869 гг

Слайд 13
А
B
C
D
O
E
K

Слайд 14
Село
Столица
Озеро
15 км/ч
15 км/ч
?

Составь задачу

Слайд 15Я
повторил
запомнил
узнал

Слайд 16Домашнее задание
1. стр. 20, № 91.
2. Придумать и написать 4

выражения на изученную тему.
3. Придумать задачу на изученную тему.
Задание по

Слайд 17Использованная литература
1. «Конёк-Горбунок» Петр Ершов
2. «Математика» М.И. Моро,

М.А. Бантова, МОРФ, М.:Просвещение, 2004г.
3.