Денсаулық сақтау технологиясы

жатқан білім саясаты әлемдік білім кеңістігімен ықпалдасуға бағдарланған. Әлемдік білім кеңістігінен

жалпы білім берудің басымдылық мақсаты – өзгермелі өмір жағдайына тез бейімделетін, өз жолын дұрыс таңдай білетін, оң шешім қабылдай алатын тұлға даярлау. Қай кезеңде болмасын білім мен тәрбие егіз ұғым екендігін ескерсек, отбасынан бастау алған бала тәрбиесі мектепке дейінгі тәрбие ұйымдарында жалғасын тауып, болашаққа қадам басары анық. Олай болса, мектепке дейінгі тәрбие ұйымдарындағы бүлдіршіндер тәрбиесін жан-жақты жетілдірудің жолдарын айқындап, бала денсаулығын сақтаудың жолдарын қарастыру заман талабынан туындап отырған жағдайлардың бірі.  Қазақстандағы салауатты өмір салтын дамытудың бастамасы мектепке дейінгі ұйымдардағы балалардың денсаулығын сақтаудың аса қажет екендігін көрсетеді. Балабақша жұмысына денсаулық сақтау технологияларын енгізу қажетті заман талабынан туындайды. «Денсаулық» білім беру саласында денсаулық сақтау құзыреттілігін қалыптастыру, балалардың денсаулығын нығайту, бала ағзасының функционалды мүмкіндіктері, дене қасиеттері мен өмірлік маңызды қимыл-қозғалыс дағдыларын жетілдіруге әсер ететін мақсаты, міндеттері мен жұмыстардың мазмұны анықталады. Өзіндік жұмыстың мақсаты: мектепке дейінгі ұйымда денсаулық сақтау технологияларын қолдану. . Мектепке дейінгі мекемеде баланың денсаулығын сақтауға және нығайтуғабағытталған алауан түрлі формалары мен тәсілдері бар. Осындай кешенді  іс-шаралар жалпы «Денсаулық сақтау технологиялары» деп аталады.

баланың денсаулығын сақтау мүмкіндігін қамтамасыз ету
СӨС туралы қажетті білімін, білігін

және дағдысын қалыптастыру

Алған білімін күнделікті өмірде қолдануға үйрету

ретінде сабақтастық үрдісіндле жүзеге асады
Бала және педагог
Бала және ата-ана
Бала және

дәрігер

қызметкерлері емдік-дене тәрбие, массаж, су процедуралары және т.б өткізуі).


Педагогикалық (МДМ-дегі

барлық педагогтар және тәрбиешілер өткізуі)

технологиялары
Түзету технологиялары
СӨС меңгерту технологиялары