города Чайковский»
Воспитатель:Евреинова С.Д.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дидактическая игра Знатоки города Чайковский
Содержание
- 1. Дидактическая игра Знатоки города Чайковский
- 2. Актуальность дидактической игры Дидактическая игра дает
- 3. Слайд 3
- 4. Цели и задачи игры Цель:
- 5. Как играть?Вариант № 1 «Найди отличия»В игру
- 6. Вариант № 1
- 7. Вариант № 2
- 8. Вариант № 3
- 9. Заключение Игра – постоянная и неизменная
- 10. Скачать презентанцию
Актуальность дидактической игры Дидактическая игра дает возможность решать педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной для дошкольников.Ценность дидактических игр заключается в том, что они создаются в обучающих целях. Благодаря их
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей «Синтон» (дошкольные группы)
Дидактическая игра
«Знатоки
города Чайковский»
Воспитатель:Евреинова С.Д.
Слайд 2Актуальность
дидактической игры
Дидактическая игра дает возможность решать педагогические задачи
в игровой форме, наиболее доступной для дошкольников.
Ценность дидактических игр заключается
в том, что они создаются в обучающих целях. Благодаря их использованию можно добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков. Дидактическая игра будит детское воображение. Создает приподнятое настроение.
Слайд 4 Цели и задачи игры
Цель: Закрепить знания детей
о достопримечательностях города. Обогащать словарный запас детей.
Задачи: Закрепление знаний о
родном городе, развитие наблюдательности, внимания, образного мышления, памяти.
Слайд 5Как играть?
Вариант № 1 «Найди отличия»
В игру могут играть 5
человек, ведущий проверят правильность ответа, задавая те или иные вопросы.
Выигрывает тот, кто больше найдёт отличий.Вариант № 2«Собери картинку»
Дети должны собрать из частей фотографию по образцу. Описать, где это находится в нашем городе.
Вариант № 3 «Что лишнее?»
Из 5 фотографий, изображённых на карточке найти лишнюю (либо старый город, либо современный).
Слайд 9Заключение
Игра – постоянная и неизменная спутница детства. Дидактическая
игра представляет многоплановое, сложное педагогическое явление, которое одновременно выступает и
игровым методом обучения дошкольников и формой обучения , средством реализации самостоятельной деятельности.
