Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игра с триггерами "Четвертый лишний. Звук "В".
Содержание
- 1. Игра с триггерами "Четвертый лишний. Звук "В".
- 2. Цель игры: автоматизация звука [в] в названии
- 3. Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи
- 4. Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи
- 5. Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи
- 6. Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи
- 7. Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи
- 8. Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи
- 9. Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи
- 10. Скачать презентанцию
Цель игры: автоматизация звука [в] в названии предметов, изображённых на картинках; формирование базовых психических процессов.Задачи:упражнять в запоминании и правильном назывании предметов на картинках игрового поля;автоматизировать произношение звука [в] в словах;упражнять в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Разработано учителем-логопедом
Медведевой Галиной Алексеевной
«Четвёртый лишний»
Развивающая игра с триггерами:
называние предметов, изображенных
на картинках.
![Разработано учителем-логопедомМедведевой Галиной Алексеевной«Четвёртый лишний»Развивающая игра с триггерами:называние предметов, изображенных на картинках.Звук [в]](/img/thumbs/7fce35b381d24c05a0e7b8425913f44b-800x.jpg "Презентация на тему Разработано учителем-логопедомМедведевой Галиной Алексеевной«Четвёртый лишний»Развивающая игра с триггерами:называние предметов, изображенных на картинках.Звук [в]")
Слайд 2Цель игры: автоматизация звука [в] в названии предметов, изображённых на
картинках; формирование базовых психических процессов.
Задачи:
упражнять в запоминании и правильном назывании
предметов на картинках игрового поля;автоматизировать произношение звука [в] в словах;
упражнять в определении и назывании места данного звука в словах (начало, середина);
развивать зрительную и слуховую память, фонематический слух;
активизировать и обогащать номинативную лексику, побуждать детей интересоваться смыслом слова;
отрабатывать дикцию: учить детей внятно и отчётливо произносить слова с естественными интонациями;
приучать детей проявлять самостоятельность в обосновании выбора лишней картинки и умение аргументировать свой выбор;
продолжать формировать умение отстаивать свою точку зрения, помогать осваивать формы речевого этикета;
развивать в игре сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу.
![Цель игры: автоматизация звука [в] в названии предметов, изображённых на картинках; формирование базовых психических процессов.Задачи:упражнять в запоминании](/img/thumbs/dcae720a9139a12c0fc7df6702d94f30-800x.jpg "Игра с триггерами")
Слайд 3Назови предметы, которые изображены на картинках.
Определи в них наличие
и место звука [в].
Подумай и скажи, какая картинка не подходит
к остальным? Объясни, почему ты так думаешь?
Книжка, восемь, водопад, водолаз.
Если картинка названа правильна, она переместиться в белый квадрат.
![Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи в них наличие и место звука [в].Подумай и скажи, какая](/img/thumbs/e0a825aeb0a4d8e5ec06e34aa96f6641-800x.jpg "Игра с триггерами")
Слайд 4Назови предметы, которые изображены на картинках.
Определи в них наличие
и место звука [в].
Подумай и скажи, какая картинка не подходит
к остальным? Объясни, почему ты так думаешь?
Вода, поводок, одуванчик, сушки.
Если картинка названа правильна, она переместиться в белый квадрат.
![Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи в них наличие и место звука [в].Подумай и скажи, какая](/img/tmb/5/435254/d431fbfda7006686b022b051b4b8817a-800x.jpg "Игра с триггерами")
Слайд 5Назови предметы, которые изображены на картинках.
Определи в них наличие
и место звука [в].
Подумай и скажи, какая картинка не подходит
к остальным? Объясни, почему ты так думаешь?
Водолей, повар, дворец, жук.
Если картинка названа правильна, она переместиться в белый квадрат.
![Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи в них наличие и место звука [в].Подумай и скажи, какая](/img/tmb/5/435254/c3193c8dd2b3160ed40a32c8e87d4ffb-800x.jpg "Игра с триггерами")
Слайд 6Назови предметы, которые изображены на картинках.
Определи в них наличие
и место звука [в].
Подумай и скажи, какая картинка не подходит
к остальным? Объясни, почему ты так думаешь?
Овал, бидон, Совунья, волосы.
Если картинка названа правильна, она переместиться в белый квадрат.
![Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи в них наличие и место звука [в].Подумай и скажи, какая](/img/tmb/5/435254/5994e3cc47a067beca98bf745455838f-800x.jpg "Игра с триггерами")
Слайд 7Назови предметы, которые изображены на картинках.
Определи в них наличие
и место звука [в].
Подумай и скажи, какая картинка не подходит
к остальным? Объясни, почему ты так думаешь?
Шляпа, волна, совок, слива.
Если картинка названа правильна, она переместиться в белый квадрат.
![Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи в них наличие и место звука [в].Подумай и скажи, какая](/img/tmb/5/435254/8edbde962f2973f5bedf0a8ca9022ce8-800x.jpg "Игра с триггерами")
Слайд 8Назови предметы, которые изображены на картинках.
Определи в них наличие
и место звука [в].
Подумай и скажи, какая картинка не подходит
к остальным? Объясни, почему ты так думаешь?
Жвачки, сова, апельсин, ваза.
Если картинка названа правильна, она переместиться в белый квадрат.
![Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи в них наличие и место звука [в].Подумай и скажи, какая](/img/tmb/5/435254/b45d3e86e1bea6e26fac45dc7f40919a-800x.jpg "Игра с триггерами")
Слайд 9Назови предметы, которые изображены на картинках.
Определи в них наличие
и место звука [в].
Подумай и скажи, какая картинка не подходит
к остальным? Объясни, почему ты так думаешь?
Ворона, вор, головастик, акула .
Если картинка названа правильна, она переместиться в белый квадрат.
![Назови предметы, которые изображены на картинках. Определи в них наличие и место звука [в].Подумай и скажи, какая](/img/tmb/5/435254/05be2aa9b7b049ba3bb3807bc0f54d7e-800x.jpg "Игра с триггерами")
