Информационно-Коммуникационные технологии в Организованной Образовательной Деятельности рисование песком

№261
Раянова Е.Н.

чтобы разнообразить и удержать внимание детей, я использую на своих

занятиях ИКТ-технологии.

мультимедийный проектор, колонки, экран.

интересными, являются прекрасным наглядным пособием и демонстрационным материалом, что способствует

хорошей результативности занятия.

восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов. Формы и

место использование презентации на занятии зависят от содержания этого занятия и цели, которую ставит педагог.

имеет следующие достоинства:
- возможность демонстрации различных объектов с помощью мультимедийного

проектора и проекционного экрана в многократно увеличенном виде;
- возможность демонстрации объектов более доступных для восприятия сохранной сенсорной системе;
- активизация зрительных функций, глазомерных возможностей ребенка;
- компьютерные презентационные слайд – фильмы удобно использовать для вывода информации в виде распечаток крупным шрифтом на принтере в качестве раздаточного материала для занятий с дошкольниками.

привлекательными вызывают у ребенка живой интерес, являются прекрасным наглядным пособием

и демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности занятия.

имеет важное значение. Нетрадиционное рисование дает ребенку полную свободу для

самовыражения,позволяет научить ребенка принимать индивидуальные решения,мыслить нестандартно.

индивидуальность,что поможет ему в дальнейшем в его социализации и самореализации.

так как они передают информацию быстрее;
-движения, звук, мультипликация надолго привлекает

внимание детей и способствует повышению у них интереса к изучаемому материалу. Высокая динамика занятия способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей;
-обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста. При этом включаются три вида памяти: зрительная, слуховая, моторная;
-слайд-шоу и видеофрагменты позволяет показать те моменты из окружающего мира, наблюдение которых вызывает затруднения: например, рост цветка, вращение планет вокруг Солнца, движение волн, вот идёт дождь;
-также можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно показать и увидеть в повседневной жизни (например, воспроизведение звуков природы; работу транспорта и т. д.).

отличие от обычных технических средств обучения информационно-коммуникационные технологии позволяют не

только насытить ребенка большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности.

обогатить, качественно обновить воспитательно-образовательный процесс в ДОУ и повысить его

эффективность.