Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Интеграция идей семи модулей уровневых программ в практику преподавания
Содержание
- 1. Интеграция идей семи модулей уровневых программ в практику преподавания
- 2. Процесс менторингаМенти – менти.Учитель начальных классовКолмагорова Е.Ю.Стаж
- 3. Процесс коучингаТема коучинга «Внедрение семи модулей».Тема коучинга «Организация группового взаимодействия».Тема коучинга «Критериальное оценивание».
- 4. Чтение сказки «Чудесная шуба» в группе по ролям.УРА! Мы первые!Составление кластера.Групповое взаимодействие.
- 5. «Горячий стул». Ярослав в роли Алдаракосе.Стратегии критического мышления.«Кластер»Какой бай?«Тонкие и толстые вопросы».
- 6. Формативное и суммативное оценивание.«Светофор»«Большой палец»Формативное оцениваниеСуммативное оценивание
- 7. Любимый тренажер «Отличник».Работа на интерактивное доске.
- 8. 2016 годНПК (школьная) Митрошина А. – 1
- 9. Различные физминутки, разминки.Посещение краеведческого музея.На Княжьих горах.Литневский
- 10. Наши лидеры – Жас Қырановцы.Лидеры всегда впереди!
- 11. Скачать презентанцию
Процесс менторингаМенти – менти.Учитель начальных классовКолмагорова Е.Ю.Стаж работы: 5 летВнедрение семи модулей.Распределение ролей.Составление кластера по теме «Сердце».Организация групповой работы.Использование ИКТ.Приемы формативного оценивания.Таблица ЗХУ.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Интеграция идей семи модулей уровневых программ в практику преподавания»
УЧИТЕЛЬ
НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
УСТЬ - КАМЕНОГОРСКА
Слайд 2Процесс менторинга
Менти – менти.
Учитель начальных классов
Колмагорова Е.Ю.
Стаж работы: 5 лет
Внедрение
семи модулей.
Распределение ролей.
Составление кластера
по теме «Сердце».
Организация групповой работы.
Использование ИКТ.
Приемы
формативного оценивания.Таблица ЗХУ.
Слайд 3Процесс коучинга
Тема коучинга «Внедрение семи модулей».
Тема коучинга «Организация группового
взаимодействия».
Тема коучинга «Критериальное оценивание».
Слайд 4Чтение сказки «Чудесная шуба» в группе по ролям.
УРА! Мы
первые!
Составление кластера.
Групповое взаимодействие.
Слайд 5«Горячий стул».
Ярослав в роли Алдаракосе.
Стратегии критического мышления.
«Кластер»
Какой бай?
«Тонкие и
толстые вопросы».
Слайд 6Формативное и суммативное оценивание.
«Светофор»
«Большой палец»
Формативное оценивание
Суммативное оценивание
Слайд 82016 год
НПК (школьная) Митрошина А. – 1 место, Уканова М.
– 2 место, Нурсабиева Д. – 3 место, конкурс проектов
«Жас зерттууші» (город) – Толеутаев А. – 4 место.Международная олимпиада «Серьезные вопросы о беззаботном детстве» – 1 место – 2ч, 2 место – 4 ч., 3 место – 2 ч. Международная олимпиада «Окружающий мир» - 1 место – 4 ч, 2 место – 1ч, 3 место – 1 ч. Дистанционная олимпиада «Инфоурок» – 3 место – 2 ч. Городская олимпиада для 4 классов – 4 и 5 место. Городская олимпиада для учащихся «Твори, выдумывай, решай» – сертификаты. Областной конкурс «Тұлпар» – 2 и 3 место.
Слайд 9Различные физминутки, разминки.
Посещение краеведческого музея.
На Княжьих горах.
Литневский Ярослав (каратэ).
Курмашева Томирис(гимнастика)
«Минута
Славы» – 1 место
Уканова Назерке.
Школьный хор.)
Танцевальная группа.
