Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование ИКТ в начальной школе
Содержание
- 1. Использование ИКТ в начальной школе
- 2. ИКТ — ЭТО:1.создание презентаций к урокам2.работа с
- 3. Методические цели использования программных средств учебного назначения:осуществлять
- 4. проводить лабораторные работы в условиях имитации на
- 5. Использование современных ИКТ способствует:развитию у учащихся навыков
- 6. Возможности ИКТсоздание и подготовка дидактических материалов (варианты
- 7. Использование ИКТ предполагает:совершенствование системы управления обучением на
- 8. Мультимедийные уроки помогают решить следующие задачи:усвоить базовые
- 9. ИКТ могут быть использованы на любом этапе
- 10. НЕ НАВРЕДИ!Спектр использования возможностей ИКТ в образовательном
- 11. ПЕРВОЛОГОЭто компьютерный альбом, в котором, в отличие
- 12. GOOGLE EARTHПУТЕШЕСТВИЕ С КАРТАМИ
- 13. Каталоги образовательных ресурсовЕдиная коллекция цифровых образовательных ресурсовФестиваль
- 14. Создание интерактивных заданий с помощью программы-оболочки «Hot Potatoes Quizzes»ВикториныКроссворды
- 15. Мониторинг выполненных интерактивных заданий
- 16. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫДетский портал «Солнышко» содержит развивающие игры
- 17. ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ«География для малышей»«Занимательная геометрия»
- 18. ЛИЧНОЕ ПРОСТРАНСТВО УЧИТЕЛЯ НА САЙТЕ http://nachalka.seminfo.ruРезультаты выполнения интерактивного тестаИнформационное пространство 3 класса «А»
- 19. ЛИЧНОЕ ПРОСТРАНСТВО УЧИТЕЛЯ НА САЙТЕ http://nachalka.seminfo.ruУчебные форумыОпросы
- 20. РАБОТА С ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКОЙ«Расставь правильно названия птиц» «Расставь планеты вокруг Солнца»
- 21. КЛИКЕР 5:ЖИВОЕ СЛОВОСоставление текстовСоставление простых предложений
- 22. КЛИКЕР 5:ЖИВОЕ СЛОВО
- 23. КЛИКЕР 5:ЖИВОЕ СЛОВО
- 24. КОЛЛЕКЦИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
- 25. КОЛЛЕКЦИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
- 26. СОЗДАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В ПРОГРАММЕ Open.Office.org
- 27. Учитель-ученик это основа любого урока!Да, возможности использования
- 28. МИНУСЫ1.Техника может отказать.2.Нет методического пособия по использованию
- 29. Скачать презентанцию
ИКТ — ЭТО:1.создание презентаций к урокам2.работа с ресурсами Интернет3.использование готовых обучающих программ4.разработка и использование собственных авторских программ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ИКТ — ЭТО:
1.создание презентаций к урокам
2.работа с ресурсами Интернет
3.использование готовых
обучающих программ
Слайд 3Методические цели использования программных средств учебного назначения:
осуществлять контроль с диагностикой
ошибок и с обратной связью;
осуществлять самоконтроль и самокоррекцию учебной деятельности;
высвободить
учебное время за счет выполнения компьютером трудоемких рутинных вычислительных работ;индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения;
визуализировать учебную информацию;
моделировать и имитировать изучаемые процессы или явления;
Слайд 4проводить лабораторные работы в условиях имитации на компьютере реального опыта
или эксперимента;
формировать умение принимать оптимальное решение в различных ситуациях;
развивать определенный
вид мышления (например, наглядно-образного, теоретического);усилить мотивацию обучения (например, за счет изобразительных средств программы или вкрапления игровых ситуаций);
формировать культуру познавательной деятельности и др.
Слайд 5Использование современных ИКТ способствует:
развитию у учащихся навыков исследовательской деятельности, творческих
способностей;
усилению мотивации учения;
снижению дидактических затруднений у учащихся;
развитию логического мышления, памяти,
воображения, восприятия;повышению активности младших школьников на уроке;
приобщению школьников к достижениям информационного сообщества.
Слайд 6Возможности ИКТ
создание и подготовка дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, памятки,
схемы, чертежи, демонстрационные таблицы и т.д.);
поиск и использование Интернет-ресурсов при
подготовке урока, внеклассного мероприятия, самообразования; создание мониторингов по отслеживанию результатов обучения и воспитания;
создание текстовых работ;
обобщение методического опыта в электронном виде и т. д.
Слайд 7Использование ИКТ предполагает:
совершенствование системы управления обучением на различных этапах урока;
усиление
мотивации учения;
улучшение качества обучения и воспитания, что повысит информационную культуру
учащихся;повышение уровня подготовки учащихся в области современных информационных технологий;
демонстрацию возможностей компьютера, не только как средства для игры.
Слайд 8Мультимедийные уроки помогают решить следующие задачи:
усвоить базовые знания по предмету;
систематизировать
усвоенные знания;
сформировать навыки самоконтроля;
сформировать мотивацию к учению в целом
и к информатике в частности;оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом.
Слайд 9ИКТ могут быть использованы на любом этапе урока:
1.Для обозначения темы.
(Тема урока представлена на слайдах, в которых кратко изложены ключевые
моменты разбираемого вопроса);2. Как сопровождение объяснения учителя (презентации, формулы, схемы, рисунки, видеофрагменты и т.д.)
3. Как информационно-обучающее пособие.
4. Для контроля знаний учащихся.
Слайд 10НЕ НАВРЕДИ!
Спектр использования возможностей ИКТ в образовательном процессе достаточно широк.
Однако, работая с детьми младшего школьного возраста мы должны помнить
заповедь «НЕ НАВРЕДИ!»Уроки, на которых презентация не средство обучения , а сама цель , так же малоэффективны.
Слайд 11ПЕРВОЛОГО
Это компьютерный альбом, в котором, в отличие от бумажного, ребенок
может не только рисовать, писать и решать задачки, но и
создавать мультфильмы и другие проекты на любые – как школьные, так и "личные" – темы.
Слайд 13Каталоги образовательных ресурсов
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Фестиваль педагогических идей"Открытый урок"
Сеть
творческих учителей
Уроки.Нет
Учительский портал
Архив учебных программ и презентаций
Социальная сеть работников образования
Педсовет.org
Дистанционный
образовательный портал "Продлёнка"Детские электронные презентации и клипы и др.
Слайд 14
Создание интерактивных заданий с помощью программы-оболочки
«Hot Potatoes
Quizzes»
Викторины
Кроссворды
Слайд 16РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ
Детский портал «Солнышко» содержит развивающие игры по различным предметам,
которые можно применять дополнительно на разных этапах урока в режиме
On-line.
Слайд 18ЛИЧНОЕ ПРОСТРАНСТВО УЧИТЕЛЯ НА САЙТЕ http://nachalka.seminfo.ru
Результаты выполнения интерактивного теста
Информационное пространство
3 класса «А»
Слайд 20 РАБОТА С ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКОЙ
«Расставь правильно названия птиц»
«Расставь планеты вокруг
Солнца»
Слайд 27Учитель-ученик
это основа любого урока!
Да, возможности использования информационных и коммуникационных технологий
на уроках огромны, но, конечно же, они не могут заменить
учителя. Без него трудно себе представить урок. Восприятие записанного на доске текста отличается от восприятия произнесенного человеком текста, в который вложены эмоции и чувства!
Слайд 28МИНУСЫ
1.Техника может отказать.
2.Нет методического пособия по использованию ИКТ на уроках,учителю
приходится интуитивно находить основные методы и приёмы.
3.Не у всех учащихся
есть дома компьютер.4.У учителя не всегда достаточно времени для качественной подготовки к уроку с применением ИКТ.
