Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательская работа "Что происходит с мусором?" 1 класс
Содержание
- 1. Исследовательская работа "Что происходит с мусором?" 1 класс
- 2. «Когда кругом тебя мусор, то и в душе
- 3. Цель исследовательской работы: определить,
- 4. Задачи исследовательской работы: 1.Используя различные виды источников
- 5. Объект исследования: мусор, который мы бросаем.Предмет исследования: сроки разложения мусора, его виды и количество.
- 6. Гипотеза исследовательской работы: если количество мусора, который
- 7. Методы исследования: эксперимент;наблюдение;анкетирование;описание.
- 8. Срок разложения пищевых отходов – до 1
- 9. Срок разложения фольги, батарейки – до 100
- 10. Слайд 10
- 11. По данным учёных каждый человек в день
- 12. Мусор как проблема Ежегодно на территории нашей
- 13. 1. Считаете ли Вы верным высказывание «Бросать
- 14. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯКоличество опрошенных – 25человек 1. Считаете ли
- 15. Эксперимент «Сроки разложения некоторых видов мусора»Цель: определить
- 16. 2. Набрать земли в контейнеры . Поместить мусор в землю.
- 17. 3.
- 18. Вывод: Эксперимент по определению сроков разложения некоторых
- 19. ПакетСтеклоОгрызок яблокаШкурка банана
- 20. Результаты исследованияМусор, который мы бросаем, загрязняет окружающий мир.
- 21. Берегите нашу планету!
- 22. Спасибо за внимание!
- 23. Скачать презентанцию
«Когда кругом тебя мусор, то и в душе мусор. А с грязной душой чисто не проживёшь». Святослав Логинов
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1« Что происходит с мусором?»
Авторы:
Аршинский Андрей, Горелик Мария, Панфилов Никита,
обучающиеся 1 «А» класса, МОУ СШ №140,
Козлова Людмила Павловна
Слайд 2«Когда кругом тебя мусор, то и в душе мусор. А с грязной
душой чисто не проживёшь».
Святослав Логинов
Слайд 4Задачи исследовательской работы:
1.Используя различные виды источников информации, выяснить, что
известно по теме исследовательской работы.
2.Провести эксперимент по определению сроков разложения
некоторых видов мусора.3.Выявить, как часто нашим одноклассникам доводилось
бросать мусор в неположенном месте, какой именно мусор
они разбрасывали.
Слайд 5Объект исследования: мусор, который мы бросаем.
Предмет исследования: сроки разложения мусора,
его виды и количество.
Слайд 6Гипотеза исследовательской работы:
если количество мусора, который мы выбрасываем велико,
а сроки его разложения малы, то загрязнение окружающей среды неизбежно.
Слайд 8Срок разложения пищевых отходов – до 1 месяца, бумаги -
до 2 лет, доски, железные банки, старая одежда и обувь
разлагаются за 10 лет.
Слайд 9Срок разложения фольги, батарейки – до 100 лет, резины, пластика
– до 200 лет, алюминиевой банки – 500 лет, стеклянной
бутылки – 1000 лет.Таким образом, объём мусора постоянно увеличивается.
Слайд 11По данным учёных каждый человек в день производит около 1
килограмма мусора, при населении планеты 7 миллиардов человек, на планете
ежедневно образуется 7 миллиардов килограммов мусорных отходов, а за год - горы мусора.
Слайд 12Мусор как проблема
Ежегодно на территории нашей планеты образуется такое
количество мусора, которого хватило бы для заполнения колонны грузовиков длиной
в три расстояния от Земли до Луны. Мусор стал глобальной экологической проблемой.
Слайд 13
1. Считаете ли Вы верным высказывание «Бросать мусор в неположенном
месте нельзя»?
а) да;
б) нет.2. Приходилось ли Вам бросать мусор в неположенном месте?
а) да, только один раз; б) да, довольно часто; в) нет, никогда.
3. Что чаще всего Вы бросали в неположенном месте:
а) фантик; д) полиэтиленовый пакет; и) огрызок яблока;
б) бумагу; е) старую обувь; к) стекло;
в) кожуру банана; ж) игрушки; л) ничего;
г) пластиковую бутылку; з) батарейку;
ж) другой вариант ______________
4. Знаете ли Вы, что скопление мусора на планете стало глобальной проблемой?
а) да; б) нет; в) я так не считаю.
Анкетирование «Мы и мусор»
Слайд 14РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
Количество опрошенных – 25человек
1. Считаете ли Вы верным высказывание
«Бросать мусор в неположенном месте нельзя»?
а) да - 25;
б) нет - 0.2. Приходилось ли Вам бросать мусор в неположенном месте?
а) да, только один раз - 18; б) да, довольно часто - 13; в) нет, никогда - 7.
3. Что чаще всего Вы бросали в неположенном месте:
а) фантик - 12; д) полиэтиленовый пакет - 8; и) огрызок яблока - 10;
б) бумагу- 7; е) старую обувь -0; к) стекло – 2;
в) кожуру банана - 9; ж) игрушки – 0; л) ничего- 7;
г) пластиковую бутылку - 9; з) батарейку – 0; ж) другой вариант – 5.
4. Знаете ли Вы, что скопление мусора на планете стало глобальной проблемой?
а) да - 21; б) нет -4 ; в) я так не считаю - 0.
Слайд 15Эксперимент
«Сроки разложения некоторых видов мусора»
Цель: определить сроки разложения некоторых
видов мусора.
Оборудование: контейнеры с землёй; лопатка; лейка; мусор: пищевые отходы
(огрызок яблока), бумага (тетрадный лист), конфетный фантик (фольга), полиэтиленовый пакет;фотоаппарат; дневник наблюдений.
Время эксперимента: 3 месяца.
Ход эксперимента:
1. Подготовит образцы мусора:
пищевые отходы (огрызок яблока),
бумага (тетрадный лист), шкурка банана ,
полиэтиленовый пакет, фантик от конфет, стекло.
Слайд 17 3. Контейнеры с экспериментальными образцами поставить на подоконник в классе,
поливать раз в неделю, чтобы свет, влажность и температура были
приближены к естественным условиям, в которых происходит разложение мусора в природе в летнее время.4. Каждый месяц производить наблюдения за степенью разложения различных видов мусора, заносить данные в дневник наблюдений.
Слайд 18
Вывод: Эксперимент по определению сроков разложения некоторых видов мусора показал,
пищевые отходы (огрызок яблока, шкурка банана) разлагаются - 1 месяц,
бумага (тетрадный лист) – 3 месяца,
конфетный фантик (фольга), полиэтиленовый пакет, стекло, пластиковая бутылка признаков разложения за время эксперимента не обнаружили.
Тетрадный лист
Фантик
Пластиковая бутылка
