Изложение. Несчастливый день 3 класс

классе списал решение у Аннушки.
Учитель Андрей Ильич вызвал Славика к

доске и попросил объяснить, как надо делать задачу. Долго стоял Славик у доски. Но ответа от него учитель не дождался.
Посмотрел Андрей Ильич в тетрадку. Задача была решена правильно. Понял учитель, что Славик списал задачу. Он поставил мальчику по математике двойку.
«Какой сегодня несчастливый день!» - грустно подумал Славик.

уроке?
-Как Андрей Ильич понял, что Славик списал задачу?
-Как

был наказан Славик?
-Как должен был поступить Славик, чтобы этот день не оказался для него несчастливым?
-Как бы вы поступили на его месте?

а утром в классе списал решение у Аннушки.
Учитель Андрей Ильич

вызвал Славика к доске и попросил объяснить, как надо делать задачу. Долго стоял Славик у доски. Но ответа от него учитель не дождался.
Посмотрел Андрей Ильич в тетрадку. Задача была решена правильно. Понял учитель, что Славик списал задачу. Он поставил мальчику по математике двойку.
«Какой сегодня несчастливый день!» - грустно подумал Славик.

(с)мог, (с)писал, (вы)звал, (в)классе, (к)доске, (по)просил, (у)доски, (по)смотрел, (в)тетрадку, (с)писал,

(по)ставил, (по)математике, (по)думал.
Вставьте пропущенные буквы: А___ушка, Ил___ич, кла___е, об___яснить, попр___сил, посм___трел, сп___сал, несчас___ливый, грус___но.
К словам несчастливый, грустно подберите близкие по смыслу.