Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Краеведение
Содержание
- 1. Краеведение
- 2. Слайд 2
- 3. Мастер портретаМастер исторического жанраМастер анималистическо-го жанраМастер бытового жанраМастер батального жанраМастер натюрмортаМастер пейзажа
- 4. Когда наш мальчик шёл в школу, он
- 5. Формулирование проблемыПочему в живописи так много жанров?
- 6. ПланированиеКак вы думаете, что нужно знать, чтобы
- 7. Поиск решения проблемы
- 8. Рассмотрите картины и скажите, к каким темам могут обращаться художники- живописцы?
- 9. Прочитайте текст и ответьте на вопросы: Что
- 10. Какие бывают жанры?
- 11. Рассмотрите натюрморты и ответьте на вопросы:– Чем
- 12. В. Хеда «Натюрморт с золотым кубком»
- 13. М. Ларионов «Рыбы при закате»
- 14. П. Кузнецов «Цветы в мастерской профессора живописи»
- 15. Выражение решения проблемыПочему в живописи так много жанров?
- 16. Работа в рабочейтетради
- 17. Продуктивное задание Напишите в альбоме натюрморт с натуры или по представлению, руководствуясь схемой.
- 18. РефлексияОцените свою работу на уроке:– Что тебе
- 19. Домашнее задание1. Доделать натюрморт (прописать детали). Оформить
- 20. Скачать презентанцию
Мастер портретаМастер исторического жанраМастер анималистическо-го жанраМастер бытового жанраМастер батального жанраМастер натюрмортаМастер пейзажа
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Жанры живописи.
Натюрморт
Изобразительное искусство. 3-й класс.
Урок 1.
Учитель начальных классов
Чаусова Ирина
Александровна
Слайд 3Мастер портрета
Мастер исторического жанра
Мастер анималистическо-го жанра
Мастер бытового жанра
Мастер батального жанра
Мастер
натюрморта
Мастер пейзажа
Слайд 4Когда наш мальчик шёл в школу, он на что надеялся?
А что же получилось в результате?
Как вы думаете, что же
удивило мальчика, и над каким вопросом он задумался?
Слайд 6Планирование
Как вы думаете, что нужно знать, чтобы ответить на этот
вопрос?
1. Что такое жанры?
2. Какие бывают жанры?
3. Чем отличаются жанры
друг от друга?
Слайд 9Прочитайте текст и ответьте на вопросы:
Что такое жанр?
Почему
существует разделение на жанры?
Чтобы не потеряться в
бесконечном разнообразии тем, сюжетов и предметов живописи, специалисты по истории искусства − искусствоведы − разделили их на несколько групп. Эти группы называются жанрами. Слово жанр в переводе с французского означает род или вид.
Слайд 11Рассмотрите натюрморты и ответьте на вопросы:
– Чем тебе нравится этот
натюрморт? Как ты думаешь, что привлекло внимание художника?
– Какие цвета
и колорит использовал художник? – Чем отличается натюрморт от других жанров?
Слайд 17Продуктивное задание
Напишите в альбоме натюрморт с натуры или по
представлению, руководствуясь схемой.
Слайд 18Рефлексия
Оцените свою работу на уроке:
– Что тебе нужно было сделать?
–
Ты выполнил работу?
– Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью?
С чьей? – Что бы ты хотел изменить в своей работе?
– Как бы ты оценил свою работу?
Слайд 19Домашнее задание
1. Доделать натюрморт (прописать детали). Оформить рисунок в паспарту.
2.
Принести рабочую тетрадь, альбом, карандаш, краски (по выбору учителя: акварель,
гуашь).
![Звук [щʾ], буквы Щ, щ 1 класс УМК Школа России](/img/thumbs/866129ddfb816cf802e001cb43067fd5-800x.jpg)
