Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мастер- класс Интерактивные методы обучения на уроках литературного чтения
Содержание
- 1. Мастер- класс Интерактивные методы обучения на уроках литературного чтения
- 2. Слайд 2
- 3. Интерактивный метод12345
- 4. РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА
- 5. Технологи «Работа в группах», «Мозговой штурм» ВОЛШЕБНЫЕБЫТОВЫЕО
- 6. Технология «Словесные ассоциации»служивый -побывка -изба –
- 7. Технология «Общая дискуссия»12345
- 8. Технологии «Ролевая игра», «Воспроизведение информации»1234
- 9. жадная смекалистыйхрабрыйхитраясварливаяумныйдобрыйзлаяТехнология «Поиск соответствий»
- 10. Технология «Ключевой момент».Кашу маслом не испортишь.
- 11. Выводы1. Сегодня применение интерактивных технологий обучения способствует
- 12. Слайд 12
- 13. Скачать презентанцию
Интерактивный метод12345
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Мастер класс
«Интерактивные методы обучения на уроках литературного чтения»
учитель начальных классов:
Слайд 5Технологи «Работа в группах», «Мозговой штурм»
ВОЛШЕБНЫЕ
БЫТОВЫЕ
О ЖИВОТНЫХ
Люди, фантастические существа.
Животные чаще являются помощниками сказочных героев.
Люди, побеждающие зло,
благодаря смекалке, мужеству и хитрости.Животные, растения, объекты неживой природы.
Слайд 6Технология
«Словесные ассоциации»
служивый -
побывка -
изба –
варево -
солдат, военнослужащий
приезд
к кому-нибудь на короткое время
деревянный, крестьянский дом
горячее жидкое кушанье, похлёбка
Слайд 10Технология
«Ключевой момент».
Кашу маслом не испортишь.
Что в котёл положишь,
то и вынешь.
Знает кошка, чьё мясо съела.
Что в
воду упало, то пропало.С маслом и со сметаной бабушкин лапоть съешь.
Слайд 11Выводы
1. Сегодня применение интерактивных технологий обучения способствует активизации познавательной деятельности
обучающихся на уроках в начальной школе.
Успешность обучения младших школьников
напрямую зависит от наличия устойчивой учебной мотивации в познавательной активности ребенка.Мотивация способствует более успешному усвоению изучаемого материала.
4. Положительный результат обучения свидетельствует об эффективности применяемых интерактивных технологий, способствующих развитию личности ребенка.
