Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Материалы к педсовету "Двигательная активность в режиме дня"
Содержание
- 1. Материалы к педсовету "Двигательная активность в режиме дня"
- 2. ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ это вид деятельности человека,
- 3. Влияние двигательной активности:Повышает уровень развития физических качеств;Увеличивает
- 4. НАША ГРУППА «ТЕРЕМОК»
- 5. НАШ ДЕНЬ:
- 6. Утренняя гимнастика
- 7. Ходьба друг за другом на носках, на
- 8. 1. «Домик» (кинезиологическое упражнение) И. п. – основная
- 9. 2. «Нога в сторону». И.п. - флажки
- 10. 3. «Наклоны к ноге». И.п. - флажки
- 11. 4. «Наклоны в стороны». И.п. - ноги на
- 12. 5. «Присядем!». И.п. - флажки на плечах.
- 13. 6. «Приляжем!». И.п. - сидя, согнув ноги
- 14. 7. «Покатаем палку!». И.п. - сидя, ноги
- 15. 8. «Попрыгаем!». И.п. флажки на полу. Прыжки через флажки вперед-назад.
- 16. Физкультминутка
- 17. Утром гномы в лес пошли, (шаг на
- 18. Слайд 18
- 19. Подвижная игра
- 20. «Зайка беленький сидит». Играющие подражая зайчикам бегают,
- 21. Слайд 21
- 22. Гимнастика пробуждения
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. ЗДОРОВЬЕ ВПОРЯДКЕ – СПАСИБО ЗАРЯДКЕ!!!
- 26. ВЫВОД:1. Физические упражнения приводят к возникновению полезного
- 27. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ… В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ – ЗДОРОВЫЙ ДУХ!!!
- 28. Скачать презентанцию
ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ это вид деятельности человека, при котором активация обменных процессов в скелетных мышцах обеспечивает их сокращение и перемещение человеческого тела или его частей в пространстве.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №34 п.СЕЛЕКЦИЯ двигательная АКТИВНОСТЬ
Слайд 2ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
это вид деятельности человека, при котором активация
обменных процессов в скелетных мышцах обеспечивает их сокращение и перемещение
человеческого тела или его частей в пространстве.
Слайд 3Влияние двигательной активности:
Повышает уровень развития физических качеств;
Увеличивает количество двигательных навыков;
Улучшает
механизм адаптации;
Уменьшает утомляемость;
Тонизирует нервную систему;
Улучшает состояние скелетной мускулатуры;
Активизирует обмен веществ;
Повышает
выносливость организма;Повышает устойчивость к заболеваниям.
Слайд 7Ходьба друг за другом на носках, на пятках, с высоким
подниманием колен, с выполнением заданий, по диагонали. Бег друг за другом,
по диагонали. Ходьба. Построение в звенья.
Слайд 81. «Домик» (кинезиологическое упражнение) И. п. – основная стойка. Совместные движения
глаз и языка из стороны в сторону. (10 раз).
Слайд 92. «Нога в сторону». И.п. - флажки в вытянутых вперед
руках. 1 - правую ногу в сторону на носок, флажки
вверх; 2 - и.п.; 3 - левую ногу в сторону на носок, флажки вверх 4 - и.п. (8 раз).
Слайд 103. «Наклоны к ноге». И.п. - флажки вверху ноги на
ширине плеч. 1 - наклон к правой ноге; 2 -
и.п.; 3 - наклон к левой ноге; 4 -и.п. (8 раз).
Слайд 114. «Наклоны в стороны». И.п. - ноги на ширине плеч, флажки
внизу. 1 - флажки вверх 2 - наклон вправо; 3
- флажки вверх; 4 -и.п.; 5 - флажки вверх; 6 - наклон влево; 7 - флажки вверх; 8 - и.п. (8 раз).
Слайд 125. «Присядем!». И.п. - флажки на плечах. 1-2 - присесть, спину
и голову держать прямо; 3-4 - и.п. (8раз).
Слайд 136. «Приляжем!». И.п. - сидя, согнув ноги в коленях, флажки
держать под коленями. 1-2 - лечь на спину; 3-4 -
и.п. (6 раз).
Слайд 147. «Покатаем палку!». И.п. - сидя, ноги согнуть, ступни на
флажках, лежащих на полу, руки сзади. 1-4 - ступнями катить
флажки вперед до полного выпрямления ног 5-8 - обратно до и.п. (5 раз).
Слайд 17Утром гномы в лес пошли, (шаг на месте) По дороге гриб нашли. (наклон
вперед) А за ним то раз, два, три, (наклоны из стороны в
сторону) Показались еще три! (руки вперед) И пока грибы срывали, (наклоны вперед, руки к полу) Гномы в школу опоздали. (руки к щекам, покачать головой) Побежали, заспешили (бег на месте) И грибы все уронили! (присесть)
Слайд 20«Зайка беленький сидит». Играющие подражая зайчикам бегают, веселятся на площадке-полянке, а
потом, приседают на корточки. Взрослый вместе с детьми произносит следующие
слова: Зайка беленький сидит И ушами шевелит. Вот так, вот так, Он ушами шевелит. Дети поднимают руки к голове и шевелят руками, как зайцы ушами. Взрослый продолжает: Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть. Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп, Надо лапочки погреть. Дети встают и хлопают в ладоши, а потом хлопают себя по плечам, делают вид, что греются. Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать. Скок-скок, скок-скок, Надо зайке поскакать. На эти слова дети подпрыгивают на двух ногах на месте. Наконец, взрослый говорит: Мишка зайку испугал. Зайка прыг... и ускакал. Он пугает детей, изображая мишку, они разбегаются по площадке кто куда.
Слайд 26ВЫВОД:
1. Физические упражнения приводят к возникновению полезного эффекта в организме.
2.
Повседневные нагрузки повышают все возможности и способности организма, в том
числе и умственные.3. Физкультминутки благотворно влияют на восстановление умственной работоспособности детей, препятствуют нарастанию утомления, повышают настроение, снимают статические мышечные нагрузки.
![Гласный звук [у], буква У у.](/img/thumbs/129429b479ff5b9c593404f64043fd62-800x.jpg)
