ОБЩЕНИЕ 2 класс

Содержание

1. ОБЩЕНИЕ 2 класс
2. 1. У Коли есть старший брат и
3. 2. Катя и Полина - подруги. Катя
4. 3. Учительница дала задание привести примеры семейных
5. 4. Изучите ситуации на картинках. В какой из них обязательно прозвучит слово «СПАСИБО!» ? 123
6. 5. Учительница спросила: «Если мальчик и девочка
7. 6. Учительница спросила: «Если ученик встречает
8. 7. Ребята поспорили о том, как вести
9. 8. Однажды Серёжа ехал в автобусе. Все
10. 9. В классе, над доской, висит
11. 10. Учительница дала задание подобрать пословицы
12. Проверяем свои достижения!
13. 1. У Коли есть старший брат и
14. 2. Катя и Полина - подруги. Катя
15. 3. Учительница дала задание привести примеры семейных
16. 4. Изучите ситуации на картинках. В какой из них обязательно прозвучит слово «СПАСИБО!» ? 123
17. 5. Учительница спросила: «Если мальчик и девочка
18. 6. Учительница спросила: «Если ученик встречает
19. 7. Ребята поспорили о том, как вести
20. 8. Однажды Серёжа ехал в автобусе. Все
21. 9. В классе, над доской, висит
22. 10. Учительница дала задание подобрать пословицы
23. Оцениваем свои достижения!5 - 8
24. Список использованных источниковПлешаков А.А. Окружающий мир. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. Ч.2 М., Просвещение, 2011
25. Список использованных Интернет - источниковКартинки: http://viki.rdf.ru/item/2130
26. Скачать презентанцию

1. У Коли есть старший брат и младшая сестра. Брат помогает Коле готовить уроки, а Коля часто приводит сестру из детского сада. Дети стараются все вместе помогать взрослым и

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Проверим и оценим свои достижения по разделу «ОБЩЕНИЕ» Окружающий мир УМК

«Школа России» 2 класс
Вастьянова Лариса Леонидовна -
учитель начальных классов
МБОУ

«Мамонтовская средняя
общеобразовательная школа»
Мамонтовского района
Алтайского края
2015 год

Проверим и оценим свои достижения по разделу «ОБЩЕНИЕ» Окружающий мир УМК «Школа России»

Слайд 21. У Коли есть старший брат и младшая сестра. Брат

помогает Коле готовить уроки, а Коля часто приводит сестру

из детского сада. Дети стараются все вместе помогать взрослым и никогда не ссорятся. Можно ли сказать, что в семье Коли дети дружные?

А. ДА

Б. НЕТ

В. Трудно сказать

1. У Коли есть старший брат и младшая сестра. Брат помогает Коле готовить уроки, а Коля

Слайд 32. Катя и Полина - подруги. Катя часто завидует Полине,

особенно когда ей покупают новое платье. А Полина, если Кати

нет рядом, часто рассказывает одноклассницам, какая Катя капризная и обидчивая. Можно ли сказать, что девочки по - настоящему дружат?

А. ДА

Б. НЕТ

В. Трудно сказать

2. Катя и Полина - подруги. Катя часто завидует Полине, особенно когда ей покупают новое платье. А

Слайд 43. Учительница дала задание привести примеры семейных традиций. Кто из

ребят правильно понял задание?
А. ДЕНИС: «Традиции - это то в

нашей жизни, что передаётся от одного поколения к другому, от старших к младшим».

Б. ИРА: «К семейным традициям относятся семейное чтение, семейные обеды, семейные походы».

В. СЕРЁЖА: «Семейные традиции – великая ценность, наше духовное богатство».

3. Учительница дала задание привести примеры семейных традиций. Кто из ребят правильно понял задание?А. ДЕНИС: «Традиции

Слайд 54. Изучите ситуации на картинках. В какой из них обязательно

прозвучит слово «СПАСИБО!» ?
1
2
3

Слайд 65. Учительница спросила: «Если мальчик и девочка одновременно оказались у

двери, кто должен пройти первым?» Кто прав?
А. ВИТЯ: «Тот, кто

торопится».

Б. КОЛЯ: «Мальчик должен пропустить девочку».

В. ДЕНИС: «Девочка должна пропустить мальчика».

5. Учительница спросила: «Если мальчик и девочка одновременно оказались у двери, кто должен пройти первым?» Кто

Слайд 76. Учительница спросила: «Если ученик встречает учителя в коридоре

школы или на улице, кто должен поздороваться первым?» Кто прав?
А.

ПЕТЯ: «Первым должен поздороваться тот, кто первым увидит другого».

Б. ИРА: «Учитель должен поздороваться первым».

В. ВИТЯ: «В школе первым должен поздороваться ученик, а на улице - учитель».

Г. ДАША: «Ученик должен поздороваться первым».

6. Учительница спросила: «Если ученик встречает учителя в коридоре школы или на улице, кто должен поздороваться

Слайд 87. Ребята поспорили о том, как вести себя в театре.

Кто из ребят ошибся?
А. ОЛЕГ: «Во время спектакля нельзя громко

аплодировать».

Б. НИНА: «Во время спектакля нельзя громко разговаривать».

В. ДЕНИС: «В театре можно есть, но только во время антракта».

7. Ребята поспорили о том, как вести себя в театре. Кто из ребят ошибся?А. ОЛЕГ: «Во время

Слайд 98. Однажды Серёжа ехал в автобусе. Все места были заняты,

только одно свободно - рядом с Серёжей. На остановке в

автобус вошли мальчик и девочка. Мальчик сразу уселся на свободное место, а девочка осталась стоять. Серёжа поднялся и уступил ей место. Кто повёл себя правильно?

А. Мальчик, вошедший в автобус

Б. Серёжа