Ознакомление учащихся с единицами времени и их соотношением, действиями с ними

Содержание

1. Ознакомление учащихся с единицами времени и их соотношением, действиями с ними
2. 1.2.3.
3. I.1.2.3.
4. II.1.2.
5. 1.1.2.
6. III.1.2.
7. IV.1.2.
8. 1 ч = 60 мин1 мин =
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Игра
12. Приложение
13. Начинаем, начинаемВместе все второй урок.Сосчитайте, покажитеПрозвенит когда
14. Позвать на помощь молодцаПрошло три пятых часа,Ему
15. Скачать презентанцию

1.2.3.

Главная
Детские презентации
Ознакомление учащихся с единицами времени и их соотношением, действиями с ними

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Ознакомление учащихся с единицами времени и их соотношением, действиями с

ними

Слайд 81 ч = 60 мин
1 мин = 60 сек
1 сут

= 24 ч
1 век = 100 лет

Слайд 12Приложение
* * *
В

8.30 урок начинаем,
45 минут продолжаем.
Покажи на модели, юнец,
Когда же уроку

конец?

* * *
А теперь перемена идет.
Класс зверят бутерброды жует,
А как 20 минут пролетит,
Так звонок на урок прозвенит.
Когда начинается второй урок?

* * *
Вышли мыши как-то раз
Посмотреть который час.
Видят: восемь без пяти
В школу им пора идти,
Ведь занятия начнут
Через 35 минут.
Когда начнутся уроки в лесной школе?

Приложение * * *В 8.30 урок начинаем,45 минут продолжаем.Покажи на модели,

Слайд 13Начинаем, начинаем
Вместе все второй урок.
Сосчитайте, покажите
Прозвенит когда звонок? (с урока)

* * *
Два часа еще

пройдут
И кончаются уроки.
Все зверята побегут
Гул ять на солнцепеке.
Когда кончается последний урок?

* * *
Пришел медведь к
зверятам в класс.
Как он поет! Прекрасный бас!
Ведет он пение у них,
Вот хор запел, и лес – затих!
И два часа уже поют.
А сколько в двух часах минут?
А завтра в пять часов утра
Концерт даст наша детвора.
На три часа рассчитан он.
Когда ж он будет завершен?
И сколько же минут подряд
Петь будет каждый из ребят?

Начинаем, начинаемВместе все второй урок.Сосчитайте, покажитеПрозвенит когда звонок? (с урока) * *

Слайд 14Позвать на помощь молодца
Прошло три пятых часа,
Ему прислали Власа.
Влас –

богатырь. Пришел, поднял
В полтонны он карету.
Колеса мастер поменял,
Работу кончив эту.
А

королевский казначей,
Найдя работу классной,
Полсотни выплатил рублей
Для мастера и Власа.

От королевского дворца
Отъехала карета
И развалилась вдруг, пройдя
Две пятых километра.
Позвали мастера. Пришел
Он через четверть часа.
Взглянул и ахнул: «Ну и ну!
Да здесь работы масса!»
«Здесь если одному чинить,
Не хватит и полсуток.
Работа ж срочная нужна,-
Здесь, право, не до шуток.»
И просит он послать гонца