Перелетные птицы

и поведения; о связи с окружающей средой; о роли человека

в жизни птиц.
Задача: закреплять и систематизировать знания детей о перелетных птицах; познакомить с понятием «перелетные птицы»; учить устанавливать причинно-следственные связи: птицы улетают где тепло, где корм; познакомить с понятием лететь «клином», «косяком», «стайкой».
Планируемый результат: может поддерживать беседу о птицах; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

пестрыми крапинками перья помогают прятаться в траве. По земле они

не прыгают, а бегают. На земле они также и гнездятся, откладывая в гнездо пятнистые яйца. Едят семена растений и насекомых.

разная. Пальцы ног соединены плавательной перепонкой. Питаются семенами и луковицами

водных растений, насекомыми, моллюсков и мелких раков.

с фиолетовым отливом. Гнездятся колониями в садах, на деревьях, около

жилища людей. Питаются червяками и личинками насекомых.

крылья. Прилетая с юга, извещают о своем возвращении курлыканьем. Гнездо

строят на болоте среди камыша и осоки. Едят червяков, жучков, лягушек.

паразитом. Откладывает свои яйца в гнезда других птиц.

полета, крылья стрелообразные, а хвост вилочкой. Лапки слабые, поэтому никогда

не ходят по земле. Они все время в полете. Пьют на лету. Строят гнезда из комочков глины, соединяя их слюной.

Длинная шея, позволяющая в более глубоких водах обыскивать дно в

поисках пищи.

зеленоватым или синеватым оттенком. Зимой появляются на теле белые пятнышки.

Способен подражать пению других птиц.

зарослях, в долинах рек. Гнезда строит на земле или очень

низко, в кустах. Яйца зеленоватые или голубоватые в крапинку.

клюв черного цвета. На голове, шее или на спине имеется

своеобразная грива из длинных перьев. Гнезда устраивают на деревьях. Питаются рыбой, червяками.

большими крыльями. Живет рядом с людьми, на крышах домов и

других возвышенностях. Питается лягушками, змеями, крупными насекомыми, рыбами.