Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к докладу
Содержание
- 1. Презентация к докладу
- 2. Слайд 2
- 3. Учитель. Что составляет основу его профессии?
- 4. Техническими достоинствами являются быстрота, маневренность, оперативность, возможность просмотра и прослушивания фрагментов и другие мультимедийные функции.
- 5. Дидактические достоинства интерактивных уроков – создание эффекта
- 6. Основная цель применения ЭСО состоит в повышении
- 7. Задачи:
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. 1. В какой из строчек все
- 15. Жил – был Иван Царевич. И была
- 16. Долго ли, коротко ли шёл он, на
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. -повышению мотивации к учению,-повышению эффективности образовательного процесса
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Скачать презентанцию
Учитель. Что составляет основу его профессии? Знание предмета? Безусловно. Ораторское искусство? Конечно. Любовь к детям, умение понимать и чувствовать, как учится ученик и что он при этом переживает? Ну, кто
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
«Использование электронных средств обучения в целях повышения качества образования»
Подготовила
учитель
начальных классов
области
Слайд 3
Учитель. Что составляет основу его профессии? Знание предмета? Безусловно.
Ораторское искусство? Конечно. Любовь к детям, умение понимать и чувствовать,
как учится ученик и что он при этом переживает? Ну, кто же будет спорить. А ещё он всегда должен оставаться молодым в своей работе – шагать в ногу со временем, не останавливаться на достигнутом, всегда быть в поиске
Слайд 4
Техническими достоинствами являются быстрота, маневренность, оперативность, возможность просмотра и прослушивания
фрагментов и другие мультимедийные функции.
Слайд 5
Дидактические достоинства интерактивных уроков – создание эффекта присутствия
("Я это
видел!"), у учащихся появляется ощущение подлинности, реальности событий, интерес, желание
узнать и увидеть больше.
Слайд 6
Основная цель применения ЭСО состоит в повышении качества обучения.
Качество
обучения – это, то для чего мы работаем.
Слайд 7
Задачи:
1 усиление интенсивности
урока;·
2 повышение мотивации учащихся;
3 мониторинг их достижений.
Слайд 10
Английская пословица гласит:
«Я услышал – и забыл, я увидел – и
запомнил».По данным учёных человек запоминает 20% услышанного и 30% увиденного, и более 50% того, что
он видит и слышит одновременно.
Слайд 14 1. В какой из строчек все слова с непроверяемой
гласной о?
а) …втобус, в…сток, б…гаж;
б) в…кзал, г…реть, к…стёр;в) м…роз, …ллея, ур…жай.
2. В какой из строчек все слова с непроверяемой гласной а?
а) тр…мвай, п…ртрет, м…лина;
б) к…стрюля, р…стение, кв…ртира;
в) к…пуста, к…рабль, ст…лица.
3. В какой из строчек все слова с непроверяемой гласной и?
а) д…ректор, ул…ца, сев…р;
б) п…нал, б…лет, уч…ник;
в) уж…н, р…сунок, ж…лище.
Слайд 15Жил – был Иван Царевич. И была у него невеста
– Елена Прекрасная. Однажды гуляли они в роще. Вдруг налетел
вихрь и унёс Елену Прекрасную. Опечалился Иван Царевич, упал на землю и залился горючими слезами. А берёзка над ним шелестит: «Не плачь, добрый молодец, найдёшь ты свою невесту у Кощея Бессмертного в не виданой стране. Всё там подчинено законам математики.» Отправился Иван Царевич в далёкий путь.
Слайд 16Долго ли, коротко ли шёл он, на пути встретилась река,
а моста нет. Только верёвка с одного берега на другой
протянута, а на верёвке той задания. Справится с ними Иван Царевич, значит удержится на верёвке и переберётся на другой берег.
Слайд 21
-повышению мотивации к учению,
-повышению эффективности образовательного процесса за счёт высокой
степени наглядности,
-активизации познавательной деятельности,
-повышению качественной успеваемости школьников,
-развитие наглядно-образного, информационного
мышления,-развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников,
-повышению активности и инициативности младших школьников на уроке,
-повышению уровня комфортности обучения
