Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку изобразительного искусства на тему "Вечерняя бухта" 4 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку изобразительного искусства на тему "Вечерняя бухта" 4 класс
- 2. Бухта – небольшая часть моря, залива, озера,
- 3. Рассмотрите внимательно рисунок и подумайте, какие краски
- 4. Желтой краской рисуем горизонтальную линию по центру.
- 5. Желтый с двух сторон переходит в оранжевый.
- 6. Аналогичным образом оранжевый переходит в красный.
- 7. Красный переходит в бордовый.
- 8. Бордовый плавно переходит в фиолетовый.
- 9. Фон готов. Приступаем к самому рисунку. Какой
- 10. Начнем с линии горизонта. Её намечаем тонкой
- 11. От скал рисуем тени на воде. Делаем это самым кончиком тоненькой кисточки, тонкими горизонтальными штрихами.
- 12. Теперь можно нарисовать кораблик. Его мы полностью
- 13. Делаем тени на воде от кораблика, ближний
- 14. http://www.mama-koroleva.ru/ ИЛЛЮСТРАЦИИ ДЛЯ МАСТЕР-КЛАССА ВЗЯТЫ С САЙТА:АВТОР ПРЕЗЕНТАЦИИ: МЕЛИКОВА ЛИЛИЯ ИЛЬЯСОВНАМБОУ СОШ №40
- 15. Скачать презентанцию
Бухта – небольшая часть моря, залива, озера, водохранилища, обособленная от открытых вод частями суши (выступами берегов, скалами и близлежащими островами) и защищенная ими от ветра и волн. Как правило , бухты
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Рассмотрите внимательно рисунок и подумайте, какие краски нам понадобятся?
А
какие цвета? Какие кисти нам будут нужны?
Слайд 5Желтый с двух сторон переходит в оранжевый. Переход должен быть
плавным. Для этого важно работать быстро, не ждать, когда высохнет
желтый, рисовать по сырой краске.
Слайд 9Фон готов. Приступаем к самому рисунку.
Какой краской его лучше
выполнить? Почему гуашью, а не акварелью?
Начнем с линии горизонта. Её
намечаем тонкой линией по середине желтой полосы. От линии горизонта рисуем дальний берег. Скалы полностью закрашиваем черным.
Слайд 10Начнем с линии горизонта. Её намечаем тонкой линией по середине
желтой полосы.
От линии горизонта рисуем дальний берег. Скалы полностью
закрашиваем черным.
Слайд 11От скал рисуем тени на воде. Делаем это самым кончиком
тоненькой кисточки, тонкими горизонтальными штрихами.
Слайд 12Теперь можно нарисовать кораблик. Его мы полностью закрашиваем черным, так
как в сумерках все предметы кажутся именно черными.
Слайд 13Делаем тени на воде от кораблика, ближний берег, одинокая скала
в море и тень от нее, над морем кружат чайки
и … работа готова.
Слайд 14http://www.mama-koroleva.ru/
ИЛЛЮСТРАЦИИ ДЛЯ МАСТЕР-КЛАССА ВЗЯТЫ С САЙТА:
АВТОР ПРЕЗЕНТАЦИИ:
МЕЛИКОВА ЛИЛИЯ
ИЛЬЯСОВНА
МБОУ СОШ №40
