Презентация к уроку окружающего мира

Содержание

1. Презентация к уроку окружающего мира
2. Слайд 2
3. Солнце печёт немилосердно. Во
4. Тема урока: «Пустыня»Цель: познакомиться с природной зоной
5. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДНОЙ ЗОНЫ
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Песчаная пустыня
9. барханы – «волны» из песка
10. глинистая пустыняТакыры - глубокие трещины
11. каменистая пустыня
12. растения пустыни
13. животные пустыни
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Домашнее задание1) стр.118-1252) Раб. Тетрадь…3) Желающим:Придумать загадки
20. 1) кто был самым активным в вашей
21. Скачать презентанцию

Солнце печёт немилосердно. Во все стороны видны только одни сыпучие пески. Кажется, что нас окружают высокие волны внезапно застывшего моря. Правда, вдалеке, у горизонта, очертания

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ

Слайд 3 Солнце печёт немилосердно.
Во все стороны видны

только одни сыпучие пески.
Кажется, что нас окружают

высокие волны внезапно застывшего моря.
Правда, вдалеке, у горизонта, очертания расплываются в горячем воздухе.

пустыня

Солнце печёт немилосердно. Во все стороны видны только одни сыпучие пески. Кажется,

Слайд 4Тема урока: «Пустыня»
Цель:
познакомиться с природной зоной «пустыня»
дать характеристику

пустыни
познакомиться с приспособлениями растений и животных к жизни в пустынях
познакомиться

с влиянием человека на природу пустыни

Тема урока: «Пустыня»Цель: познакомиться с природной зоной «пустыня» дать характеристику пустынипознакомиться с приспособлениями растений и животных к

Слайд 5ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДНОЙ ЗОНЫ

стр.71

1) Границы зоны. Изображение на карте.
2) Особенности природы:
Климат.
Растения. Животные.
3) Деятельность человека.
4) Экологические проблемы.

Слайд 8Песчаная пустыня

Слайд 9барханы – «волны» из песка

Слайд 10глинистая пустыня
Такыры - глубокие трещины

Слайд 11каменистая пустыня

Слайд 12растения пустыни

Слайд 13животные пустыни

Слайд 19Домашнее задание
1) стр.118-125
2) Раб. Тетрадь…
3) Желающим:
Придумать загадки о природной зоне

«Пустыня».
К следующей теме: Сам себе художник” рисунки или фотографии на

тему «У Черного моря».

Домашнее задание1) стр.118-1252) Раб. Тетрадь…3) Желающим:Придумать загадки о природной зоне «Пустыня».К следующей теме: Сам себе художник” рисунки

Слайд 201) кто был самым активным в вашей группе и заслуживает

оценку «5»
2) кто оценку «4»?
3) На уроке Я работал (активно

или пассивно)
4) Своей работай на уроке Я (доволен или не доволен)
5) Урок мне показался (коротким или длинным)
6) Материал урока был (понятен/ не понятен; интересен/скучен; легким/трудным)
7) Мое настроение после урока (нарисовать, что к тебе подходит)