Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку в 4 классе по теме: Связь слов в словосочетании. Управление.
Содержание
- 1. Презентация к уроку в 4 классе по теме: Связь слов в словосочетании. Управление.
- 2. Игра «Верите ли вы…»
- 3. Рубрика «Давай подумаем…»?
- 4. Связь слов в словосочетании. Управление.ЦЕЛЬ: познакомиться с особенностями нового типа связи
- 5. Составь алгоритмглаголсущ.прил.завис. словогл. словозавис. слово+косв. падежейкакой?чей?проверь себяо
- 6. Отдохнём!!!
- 7. Проверь!холод осенидом у дорогипостроить домствол березыдружить с
- 8. Сводная таблица
- 9. Сводная таблица
- 10. Диаграмма Эйлера - Веннасогласованиеуправление
- 11. зависимое слово не меняется
- 12. Рефлексия сегодня я узнал … было трудно
- 13. Спасибо за урок!Удачи!
- 14. Скачать презентанцию
Игра «Верите ли вы…»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Связь слов в словосочетании. Управление.
ЦЕЛЬ: познакомиться с особенностями нового типа
связи
Слайд 5Составь алгоритм
глагол
сущ.
прил.
завис. слово
гл. слово
завис. слово
+
косв. падежей
какой?
чей?
проверь себя
о ком? о чем?
Выполни
задание по выбору: упр.1 стр 115 или
упр. 3 стр. 116
Слайд 7Проверь!
холод осени
дом у дороги
построить дом
ствол березы
дружить с тобой
спускаться с горы
горы
Кавказа
просыпаюсь на рассвете
шуршит в саду
падают в тумане
вытаскиваю из колодца
вытаскиваю ведро
ведро
водывыскакивает из ведра
обливаюсь водой
слушаю рожок
рожок пастуха
поёт у околицы
Слайд 11зависимое слово
не меняется
глаг.+сущ.,
глаг. + местоим.
сущ.+сущ.
зависимое слово меняется
прил.+сущ.,
числ.+сущ.
местоим.+ сущ.
.
Диаграмма Эйлера - Венна
Сущест.,
местоимение
согласование
управление
Слайд 12Рефлексия
сегодня я узнал …
было трудно …
я выполнял
задания …
я понял что …
теперь я могу …
я научился …материал урока был мне …
урок для меня показался …
