Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация Проектная деятельность в начальных классах
Содержание
- 1. Презентация Проектная деятельность в начальных классах
- 2. Главная задача начального образования – заложить основу формирования учебной деятельности ребенка
- 3. Проектная деятельность - один из методов, направленный
- 4. Проект – это «пять П»:* Проблема* Проектирование (планирование)* Поиск информации* Продукт* Презентация
- 5. Под проектом понимается комплекс взаимосвязанных действий, предпринимаемых
- 6. Видыисследовательские информационныепрактические игровые творческие
- 7. По форме организации (кол-ву учащихся)индивидуальныепарныегрупповыеколлективные
- 8. По месту проведенияУрочныеВнеурочные
- 9. По темемонопроекты (в рамках одного учебного предмета), межпредметные, свободные (выходят за рамки школьного обучения)
- 10. По продолжительности Краткосрочные (1-2 урока), Средней продолжительности
- 11. Типы проектов Практико-ориентированный Исследовательский Информационный ТворческийИгровой или ролевой*
- 12. Принципы организации проектной деятельностиПроект должен быть посильным.Создавать
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. *
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Роль завтрака в жизни школьникаПо содержанию: свободныйПо
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Таким образом, проектная деятельность – важная составляющая
- 23. Скачать презентанцию
Главная задача начального образования – заложить основу формирования учебной деятельности ребенка
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Главная задача начального образования – заложить основу формирования учебной
деятельности ребенка
Слайд 3Проектная деятельность - один из методов, направленный на выработку самостоятельных
исследовательских умений, некая творческая работа, для выполнения которой требуется пройти
определённые этапы
Слайд 4Проект –
это «пять П»:
* Проблема
* Проектирование (планирование)
* Поиск информации
*
Продукт
* Презентация
Слайд 5Под проектом понимается комплекс взаимосвязанных действий, предпринимаемых для достижения определённой
цели в течение заданного периода в рамках имеющихся возможностей
Слайд 9По теме
монопроекты (в рамках одного учебного предмета),
межпредметные,
свободные (выходят
за рамки школьного обучения)
Слайд 10По продолжительности
Краткосрочные (1-2 урока),
Средней продолжительности (в течение недели,
месяца)
Долгосрочные (в течение всего учебного года, четверти)
Слайд 11Типы проектов
Практико-ориентированный
Исследовательский
Информационный
Творческий
Игровой или ролевой
*
Слайд 12Принципы организации проектной деятельности
Проект должен быть посильным.
Создавать необходимые условия для
успешного выполнения проектов.
Обеспечить руководство проектом со стороны педагога.
Обязательная презентация
результатов по проекту в той или иной форме.
Слайд 13
ОКРУЖАЮЩИЙ
МИР
Моно проект: «Экологические знаки».
По содержанию: предметный
По месту проведения: урочный По форме организации: работа в паре
По срокам выполнения: краткосрочный
По типу: творческий Цель проекта: обобщить знания учащихся по теме «Личная ответственность каждого человека за сохранность природы», развивать умение работать с различными источниками информации, умение делать выводы, способности к саморазвитию, самовыражению, ответственности; способствовать экологически грамотному – безопасному для природы и собственного здоровья поведению; воспитывать нравственные и эстетические чувства, ответственность, любовь к природе.
Слайд 16 «Птичий
дом»
По содержанию: метапредметный
По месту проведения: внеурочный
По форме организации: групповой
По
срокам выполнения: 3-4 неделиПо типу: исследовательский Цель проекта: изучить особенности жизни птиц в зимнее время; привлечь внимание на проведение мероприятий ,способствующих сохранению численности видового состава птиц нашего города.
Слайд 19Роль завтрака в жизни школьника
По содержанию: свободный
По месту проведения: внеурочный
По
форме организации: индивидуальный
По срокам выполнения: 2 недели
По типу: исследовательский
Цель проекта:
определить значение завтрака для учащихся начальных классов.
Слайд 22Таким образом, проектная деятельность – важная составляющая процесса обучения. Она
позволяет повысить познавательную активность, мотивацию учащихся, обеспечить деятельностный подход в
обучении, разнообразить формы работы учителя и учащихся.Плюсы:
Создаёт ситуацию успеха.
Помогает строить новые отношения в сотрудничестве.
Способствует проявлению организаторских способностей у детей.
Осуществляется преемственность. Дети подготовлены к выполнению проектов в среднем звене.
Активизируется роль родителей в учебной деятельности.
![Звук [щʾ], буквы Щ, щ 1 класс УМК Школа России](/img/thumbs/866129ddfb816cf802e001cb43067fd5-800x.jpg)
