Презентация урока по окружающему миру во 2 классе

жизни животных».


Учитель: Голубева Л. В.

Средняя школа №20 имени

А.С. Пушкина.
г. Атырау

жизни.
Формирование познавательных, коммуни-

кативных, личностных, рефлексивных универсально-учебных действий.
Планируемые результаты: Учащиеся осознают необходимость воздуха и света в жизни животных;
Научатся устанавливать взаимосвязи в природе, выявлять роль человека в жизни животных, в сохранении их;
Читать и обсуждать текст , делать выводы из изученного материала.

иному

мнению;
Формирование ценностного отношения к природе родного края, понимание необходимости сохранения живой природы, готовности следовать нормам природоохранного поведения.
Форма работы: групповая.
Оборудование: слайд-шоу, учебник «Познание мира», карточки с изображением животных, карточки-помогайки с текстом, карточки с рисунками шляп, «смайлики» для рефлексии.

большего…»

и всех любит и греет. Давайте сотворим солнце в себе.

Закройте глаза, представьте в своём сердце маленькую звёздочку. Мысленно направляйте к ней лучик, который несёт любовь. Звездочка увеличилась. Направим лучик, который несёт мир. Звёздочка опять увеличилась. Направляем лучик с добром, здоровьем, теплом, светом, нежностью. Звёздочка стала большой, как солнце, и несёт тепло всем-всем. Тепло вам? Какое у вас настроение? А настроение зависит и от того, о чём мы сегодня с вами будем говорить.

из сказок, мультфильмов, картинок, игрушек. Заяц является символом трусливого, всеми

обижаемого существа и в этом есть большая доля правды. Заяц- русак считается очень чистоплотным, любит причёсывать шерсть лапами и языком. Живет в степных районах Европы и Малой Азии. Маскироваться в степной местности ему прекрасно помогает его коричневатый окрас меха. В рацион питания зайца входит разнообразная растительная пища, начиная от корнеплодов и сухой травы и заканчивая корой деревьев . У зайца очень сильно развит слух . Не зря же у него такие большие уши. На кормежку заяц выходит в основном ночью или ранним утром. С наступлением рассвета возвращается к себе в норку или другое укрытие. Визг, который заяц-русак издает в случае опасности, напоминает предсмертный крик. Этим криком заяц, сам того не осознавая,  привлекает к себе множество других животных, своих основных врагов – хищников. Заяц-русак является отличным пловцом и способен преодолевать, вплавь, довольно длинные дистанции.   

лиса, главным образом, мелкими животными. Во время охоты лисы часто

прибегают к тактике вызывания любопытства у своей добычи. Они большие мастерицы на выдумки, когда им надо добыть пищу. Не раз наблюдали, как лиса обманывает птиц, притворившись мертвой. А ещё лисы бросают ежиков в воду, чтобы заставить тех развернуть! Не многих животных величают по имени-отчеству. А вот лисицу часто величают именно так. Да еще и отчество у нее необычное - Патрикеевна. Лет, примерно, 600 назад жил князь по имени Патрикей Наримунтович, прославившийся своей изворотливостью и хитростью. С тех пор имя Патрикей стало равнозначно слову хитрец. А так как лиса издавна в народе считалась зверем очень хитрым, то как наследница знаменитого князя и получила отчество Патрикеевна.

Даже огромный слон питается травой и ветками деревьев.

Как видите, животные едят то, что им полезно.

замечаем. Он заполняет все промежутки, все трещинки в предметах. Воздух

помогает летать птицам и насекомым. Без него мы не услышали бы пение птиц, жужжание насекомых, сигналы машин, школьный звонок, потому что воздух передает звуки. С помощью воздуха мы говорим, поем и заставляем звучать музыкальные инструменты. Воздушную оболочку Земли называют воздушным океаном или атмосферой. Если бы наша планета утратила воздух, она, подобно Луне, была бы лишь безжизненным небесным телом.

в лесу – густой, душистый, Как целительный настой. Пахнет свежестью смолистой, Пахнет дубом

и сосной. Летом он бывает теплый, Веет холодом зимой. Когда иней красит стекла И лежит на них каймой. Мы его не замечаем, Мы о нем не говорим. Просто мы его вдыхаем – Он ведь нам необходим!

загрязнение воздуха?
Выберите картинки о загрязнении воздуха.

не сжигают, а только согревают и освещают нашу планету.
Без Солнца

не было бы жизни на земле.

Солнце.
Это поняли еще древние люди и поклонялись солнцу, как богу.

Они благодарили его за тепло и приветствовали его восход по утрам.

и чрезвычайно подвижный нос, похожий на хобот. Обоняние, как впрочем,

и слух у него довольно слабы, а вот зрение острейшее. Живет небольшими стадами, но в условиях нехватки пищи сайгаки собираются в стада, насчитывающие тысячи голов, и совершают длительные переходы в поисках мест, более подходящих для жизни. Веками на сайгака охотились, но уже почти 90 лет охота на него запрещена. Рога есть только у самцов и достигают они 30 сантиметров в длину.

кабанов и оленей.

расскажите о кошках и собаках только фактами, цифрами.
2 группа. Жёлтая

шляпа.
- Подумайте! Почему кошки и собаки были одомашнены?
3 группа. Чёрная шляпа.
-Докажите: что кошки и собаки необходимы людям.
4 группа. Красная шляпа.
- Подумайте, какое эмоциональное состояние
вы испытываете, когда видите, как люди обижают или оберегают домашних животных?
5 группа. Зелёная шляпа.
- Что бы вы сделали для того, чтобы кошки и собаки всегда радовали нас?
6 группа. Синяя шляпа.
- Обобщите высказывания других групп.

служили помощниками на охоте. Через некоторое время появились домашние свиньи,

а также рогатый скот, домашние птицы. Кошки и попугаи стали домашними питомцами несколько позже.

что теперь он в ответе за эти создания. Забота о

домашних питомцах  порой доставляет много хлопот, но все же приятна.

больную часть тела человека. Слюна собак способствует заживлению ран и

ссадин.

ИНТЕРЕСНЫЕ
ФАКТЫ

Кошка - наиболее эффективный целитель,
чем остальные четвероногие, летающие и ползающие.
Их плюс в том, что кошка не поддается настроению
человека и не заражается его болезнями.

Усы помогают кошке определить,
пролезет ли она в отверстие!

1814г.) спас 40 человек.

охотится за насекомыми с помощью внутреннего «водного пистолета».

сбивая насекомых. При этом рыбка, естественно, находится под водой, а

насекомое – над водой.

достигает невероятную скорость – 90 м/с (свыше 320 км/ч).

скоростью 389 км/ч.
Это своеобразный “истребитель” – он падает на

жертву с неба и сбивает её ударом когтистых лап.

телy? Это самый обыкновенный мyравей!

тему: «Все ли
живые существа дышат как люди».