Презентация воспитательной работы

на віки-виховуй дітей.»

(Народна мудрість)

2012 року.
Другий етап:
жовтень - травень 2012-2013 року.
Третій етап:
червень

2013 року.

співпраці школи і сім’ї.
Сприяти відродженню

сімейного виховання.
Розвивати в дітей
шанобливе ставлення до
батьків та повагу до
людей похилого віку.
Залучити батьків до
спільної діяльності в
системі «школа – дитина
– родина»

у навчально-виховному процесі.
Виявити інтереси, потреби батьків і визначити необхідні умови

для організації успішної спільної діяльності.
Надати психолого-педагогічну, інформаційно-правову, навчально-освітню, методичну і організаційну допомогу сім’ї.
Створити передумови для соціальної активності батьків.

проекту
Навчальний заклад залишається важливим соціальним інститутом, який забезпечує виховний процес

і взаємодію дитини, та соціуму.
Діяльність батьків та вчителів у вихованні дітей досягне успіху тоді, коли вони об’єднують зусилля в справі виховання дітей, що дозволить їм краще зрозуміти дитину, побачити її в різних ситуаціях і таким чином допоможуть один одному зрозуміти індивідуальної особливості дитини. Вчителям важливо встановити партнерські стосунки з батьками кожного учня, створити атмосферу взаємодопомоги.
Таким чином, проект «Формування партнерської взаємодії школи і сім’ї» ставить за мету не тільки сприяння відродженню сімейного виховання, а й надання конкретної допомоги батькам у вихованні учнів школи. Я хочу залучити батьків до навчально-виховного процесу, зацікавити їх шкільним життям, щоб наші діти виросли порядними, чесними громадянина ми України, для яких такі слова, як «чесність», «порядність», «вихованість», були не тільки словами.

СІМ’Ї (Анкетування. Зустріч з

соціальним працівником старомайорської сільради кужель с. б.)

(“на кого я хочу бути схожим”)

світі казок”

“різдво”

у тата“

свята. 1.”дорожні знаки” 2.”у світі казок” 3.”новий рік на порозі” 4.”усі зірки для вас

жінки”

“ярмарок”

давайте ближче познайомимся”

КТС
“ПРОЩАВАЙ ,ПОЧАТКОВА ШКОЛА!”
“МІСТО ВЕСЕЛИХ МАЙСТРІВ”

процесу. 2.Активна діяльність учнів у житті школи. 3.Задоволеність вчителя життєдіяльністю в класі.

Б)Очікуванні результати. 1.Об’єднання зусиль сім’ї та школи у вирішені проблеми дитини. 2.Створенно єдиний навчально-виховний простір. 3.Формованна стійка позитивна мотивації до співпраці між батьками і педагогами. 4.Проведенно батьківський лекторій та засідань батьків.    

зацікавленість деяких батьків   Г)Перспективи розвитку проекту. 1. Розповсюдження моделі позитивного досвіду

взаємодії сім’ї та школи  

спільник думок, І дякую долі завжди принагідно, Що

наші серця плетуть родинний вінок.»

С



“Новий рік на порозі”