№3 Воспитатели: Задорожная
И.А. Шарифуллина Н.С.2017-2018 уч.г.
Г. Ярославль
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект : Русские народные сказки Вторая младшая группа
Содержание
- 1. Проект : Русские народные сказки Вторая младшая группа
- 2. Не тот грамотен, кто читать умеет, а тот, кто слушает да разумеет…(народная мудрость)
- 3. Цель проекта: познакомить детей с русскими народными
- 4. Участники проекта:Педагоги;Дети;родители.Актуальность темы состоит в том, что
- 5. Детьми были усвоены:Сюжеты известных русских народных сказок;Последовательности появления персонажей;Эмоциональная передача речи персонажа во время театрализации;Характеристики персонажей.
- 6. Для усвоения детьми последовательности появления персонажей сказки были использованы фланелеграф
- 7. Слайд 7
- 8. И магнитная доска
- 9. Также в процессе НОД используются магнитный театр
- 10. И куклы «Би-ба-бо»
- 11. Реализация проекта проходила во всех образовательных областях и режимных моментах. Театрализация сказки «Снегурушка и лиса»-часть проекта.
- 12. Аппликация
- 13. ИЗО-деятельность
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Формирование элементарных математических представлений
- 17. Родители также участвовали в реализации проекта
- 18. Эпизод из любимой сказки
- 19. Спасибо за внимание!
- 20. Скачать презентанцию
Не тот грамотен, кто читать умеет, а тот, кто слушает да разумеет…(народная мудрость)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МДОУ «Детский сад №233» Проект : «Русские народные сказки» Вторая младшая группа
Слайд 3
Цель проекта: познакомить детей с русскими народными сказками.
Задачи проекта:
Активизация
речи детей второй младшей группы;
Развитие эмоциональной и выразительной речи через
сказки;Закрепление знаний детей о домашних и диких животных;
Закрепление умений последовательно рассказывать сказку (порядок действий, событий, появлений героев);
Привлечение родителей с целью проведения времени за домашним чтением с детьми.
Слайд 4Участники проекта:
Педагоги;
Дети;
родители.
Актуальность темы состоит в том, что детям 3-4 лет
всегда интересны сказки в любом их исполнении (чтение, театрализация, пересказ,
рассказывание). Также через сказки активизируется и обогащается лексический запас; формируются положительные эмоции.Данный проект является познавательно-творческим.
Слайд 5Детьми были усвоены:
Сюжеты известных русских народных сказок;
Последовательности появления персонажей;
Эмоциональная передача
речи персонажа во время театрализации;
Характеристики персонажей.
Слайд 6Для усвоения детьми последовательности появления персонажей сказки были использованы фланелеграф
Слайд 11
Реализация проекта проходила во всех образовательных областях и режимных моментах.
Театрализация сказки «Снегурушка и лиса»-часть проекта.
![Звуки [к]-[к,],буквы К, к 1 класс](/img/thumbs/1c6ccfd4563c4328650a4d99d920be7c-800x.jpg)
