Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект в подготовительной группе "Подготовка к школе" с презентацией .
Содержание
- 1. Проект в подготовительной группе "Подготовка к школе" с презентацией .
- 2. Тип проекта:Проблемно-ориентированный,коллективный,долгосрочный.
- 3. Состав проектной группы:* Педагоги-воспитатели* Дети подготовительной группы* Педагог-психолог* Родители* Логопед
- 4. Цель проекта: * Формирование у детей мотивации
- 5. Актуальность проектаПсихологическое здоровье детей при переходе из
- 6. Этапы проектаНачальныйПланированиеПринятие решенийВыполнение проектаОценка результатовЗащита проекта
- 7. ПриемыЭкскурсия в школуЧтение художественных произведений о школе,
- 8. ПриемыКонсультации для родителей «Если у ребенка желание
- 9. Приемы Подбор учебного материала с использованием речевых
- 10. Критерии готовности ребенка к школеИнтеллектуальная (способность к
- 11. Итог проектаПознавательный досуг «Скоро в школу мы
- 12. Результат проектаПовысился уровень учебной мотивации у детей.Изменилось
- 13. Список использованных литературных источниковБезруких М.М. «Ребенок идет
- 14. Список использованных литературных источниковДоронова Т.А. «На пороге
- 15. Я, ТЫ, ОН, ОНА - ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
- 17. Скачать презентанцию
Тип проекта:Проблемно-ориентированный,коллективный,долгосрочный.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Состав проектной группы:
* Педагоги-воспитатели
* Дети подготовительной группы
* Педагог-психолог
* Родители
* Логопед
Слайд 4Цель проекта: * Формирование у детей мотивации учения и интереса к
самому процессу обучения.
Задачи:
* Расширять знания детей и родителей об обучении
в школе* Формировать эмоционально-волевую готовность к школе
* Развивать познавательные интересы , логическое мышление , связную речь
* Воспитывать у детей желание учиться в школе
Слайд 5Актуальность проекта
Психологическое здоровье детей при переходе из детского сада в
школу долгое время не привлекало внимание взрослых.
Увеличилось число детей,
испытывающих трудности при усвоении школьной программы. Установлена прямая зависимость между нарушением психического здоровья и учебной успешностью детей.
Слайд 6Этапы проекта
Начальный
Планирование
Принятие решений
Выполнение проекта
Оценка результатов
Защита проекта
Слайд 7Приемы
Экскурсия в школу
Чтение художественных произведений о школе, просмотр телепередач «Чему
учат в школе?»
Коррекционные часы с разыгрыванием проблемных ситуаций
Непосредственная образовательная деятельность
с интеграцией областей о нравственной подготовки детей к школьному обучению. 
Слайд 8Приемы
Консультации для родителей «Если у ребенка желание учится», «Скоро в
школу»
Выступления учителей начальных классов на родительских собраниях
Совместная работа с родителями
«Подготовка детей к школе в семье»Работа с психологом «Индивидуально-психологические особенности детей старшего дошкольного возраста»
Мониторинг «Хочу ли я учиться в школе?»
Слайд 9Приемы
Подбор учебного материала с использованием речевых игр «Играем в
школу».
Загадывание загадок
Дидактические игры «Готовимся к школе», «Собери портфель», «Помоги Незнайке»
Беседы
с элементами диалога «Моя первая учительница», «Что я знаю о школе»Проведение итоговых мероприятий
Слайд 10Критерии готовности ребенка к школе
Интеллектуальная (способность к концентрации внимания, умение
строить логические связи, развитие памяти, мелкая моторика);
Эмоциональная (мотивация к обучению,
умение сосредоточится, управление эмоциями);Социальная(потребность в общении, коррекция поведения в коллективе, способность обучаться)
Слайд 11Итог проекта
Познавательный досуг «Скоро в школу мы пойдем »
Выставка творческих
работ на тему «Я хочу учится»
Диагностика результатов непосредственной образовательной деятельности
детей в период обучения.Совместное создание развивающей среды(обучающие настольно-печатные игры).
Поддержка преемственности дошкольного и начального обучения.
Участие в празднике « До свиданья, Детский сад!»
Слайд 12Результат проекта
Повысился уровень учебной мотивации у детей.
Изменилось негативное, эмоциональное отношение
детей к школе на положительное.
Повысилась педагогическая компетентность воспитателей, родителей по
вопросам развития учебной мотивации у дошкольников.Совместное создание развивающей среды(обучающие настольно-печатные игры).
Слайд 13Список использованных литературных источников
Безруких М.М. «Ребенок идет в школу»
Быкова И.А.
«Обучение детей грамоте в игровой форме».
Бондаренко Т.М. «Комплексные занятия подготовительной
к школе группе»Выготский Л.С. «Личность и ее формирование в детском возрасте».
Гуткина Н.И. «Психологическая готовность к школе»
Гербова В.В. «Занятие по развитию речи для детей 6-7 лет»
«Дошкольное воспитание» 2011г.№4,с. 50
Слайд 14Список использованных литературных источников
Доронова Т.А. «На пороге школы»
Заводнова Н.В. «Развитие
логики и речи у детей»
Кирьянова Р.А. « «Год до
школы. Система игр и упражнений для подготовки детей к школе» Мухина В.С. «Шестилетний ребенок в школе» Третьякова Т.А. «Комплексные занятия для детей 6-7 лет»
к школе» Тимофеева Л.Л. «Проектный метод в детском саду»
Федосова Н.А. «Подготовка к школе. Дошкольное обучение»
