Проектная деятельность в младшей группе

в себя творческую, познавательную и практическую деятельность.

на изучение вопросов, связанных с сохранением здоровья у малышей. Работа

над проектом направлена на систематизировании и расширении знаний детей об овощах; ознакомление с «витаминами», значении их для здоровья человека; на закрепление знаний о правильном, качественном  питании и бережном отношением к своему здоровью. Проект объединяет воспитателей, родителей и детей в общей творческой работе.

детей с витаминами. Учить различать овощи по цвету, форме, величине.

Закреплять приобретенные знания.
Развивать у детей стремление отражать свои представления в продуктивной деятельности (рисование, лепка, загадки).
Расширить кругозор, развивать наблюдательность, любознательность, связную речь, обогащать словарь детей.
Воспитывать у детей желание участвовать в трудовой деятельности(посадка лука); воспитывать культуру питания, понимать, что за каждым овощем скрывается определенная польза.

форме.
-Дети понимают, что овощи растут на огороде, на грядке.
-У детей

сформированы представления о пользе витаминов.
-Развитие познавательно-исследовательских и творческих способностей детей.
-Повышение речевой активности, активизация словаря по теме «Овощи»
-Проявить желание у детей есть овощи в любом виде (сырые,жаренные, варённые).
-Привлечь  родителей  в реализации проекта.

понятием овощи. Обратить
внимание на цвет, форму, размер.
Дидактическая игра «Лото-овощи»

на вкус овощей)

признакам. Воспитатель прячет все овощи в мешочек, а дети по очереди

на ощупь отгадывают и называют, что это за овощ.

альбома «Мой любимый овощ»

в лепке предметов округлой формы

об овощах, совместно с детьми.

у лука.

дачный участок.

Предложить почитать сказки, рассказы «Репка», «Вершки-Корешки»

Учить детей бегать врассыпную, соблюдая правила игры. Продолжать учить выполнять

действия, согласовывая их со словами.

солим!
Мы капусту жмем, жмем!
Мы морковку трем, трем!