Развитие мелкой моторики рук в младшем дошкольном возрасте.

кухне. Вы заняты приготовлением ужина. Малыш крутится возле Вас. Предложите

ему перебрать горох, рис, гречку или пшено. Тем самым он окажет Вам посильную помощь и потренирует свои пальчики.
«Волшебные палочки». Дайте малышу счётные палочки или спички (с отрезанными головками). Пусть он выкладывает простейшие геометрические фигуры, предметы и узоры. А вырезанные из бумаги круги, овалы, трапеции дополнят изображения.

пуговиц, ярких ниточек красивые узоры.
Попробуйте вместе с ребёнком сделать панно

из пуговиц. Пуговицы можно пришивать (с Вашей помощью), а можно укрепить их на тонком слое пластилина (без Вашей помощи).
Очень красивые картинки получаются из кнопок, особенно из цветных. В детском саду педагоги не могут дать детям кнопки (в целях безопасности). Но дома Вы можете проконтролировать своего ребёнка. Кнопки лучше всего втыкать в крупный поролон.

вашему ребенку, не допускайте его переутомления.
В ходе игры старайтесь больше

разговаривать с малышом, ведите диалог, разыгрывайте сценки; сочиняйте сказки и истории.
Старайтесь попробовать в течение определенного времени как можно больше различных игр на развитие мелкой моторики, но помните, что нельзя занимайтесь всем сразу.
Не ограничивайте детей в проявлении инициативы и фантазии.
Пальчиковые игры и задания должны приносить ребенку радость!
Помните: чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новым видом деятельности, новой информацией, нужно превратить обучение в игру; не забывайте поддерживать и хвалить ребенка за каждый успех!
Работа по развитию мелкой моторики руки должна проводиться регулярно, как в совместной деятельности взрослого (родителей) с ребенком, так и ребенком самостоятельно - только тогда будет достигнут наибольший эффект от проводимой работы.

задумалась… »;
«Мне бы хотелось в следующий раз… ».