Сотвори себя сам!

г. Бодайбо»
Учитель начальных классов
Филиппова Лидия Михайловна

сферы детей :
трудности самоконтроля,
нарушение произвольности,
неумение управлять поведением,
прививать

здоровый образ жизни.

«Якалок», «Тыкалок» (кукольный театр);
Подбор разных проблемных ситуаций для разбора

с детьми

тему;
Знакомство со сказкой;
Работа по сказке;
Игра «Где мы были –

мы не скажем, что мы делали – покажем»;
Разбор проблемных ситуаций;
Встреча гостей из трех Королевств.
Итог

нужно делать, чтобы быть сильным и ловким?;
Игра-подсказка «Где мы были

– мы не скажем, что мы делали – покажем». Нам игра подскажет, что нужно делать, чтобы быть сильными и ловкими. Описание игры: Один ученик выходит из класса, остальные договариваются о том, что будут показывать. Ученик возвращается и спрашивает у класса: «Где вы были», ребята отвечают: «Где мы были – мы не скажем, а что делали покажем» – начинают изображать ту или иную деятельность (делают зарядку, плавают, катаются на лыжах и т.п.). Ученик отгадывает их действия и составляет предложения.
Почему первый брат не смог победить Дракона? (Он не тренировал свою силу воли)
Как тренировал свою волю второй брат?
Как помогла сила воли второму брату?
Разбор проблемных ситуаций (имеющихся в классе)
Встреча гостей из трех королевств (кукольное представление), необходимо угадать какой гость соответствует каждому королевству.

делать зарядку, заниматься спортом, тренировать свою силу воли., добиваться поставленной

цели и т.п.
Отрицательное: хвастаться, мешать друг другу, ябедничать и т.п.