Сценарий интеллектуальной игры по русскому языку в 3 классе

их качественном и количественном описании, а также в выяснении области

применимости полученных знаний и умений на практике

и количественную характеристику этих соединений;
определить область применимости полученных знаний и

умений;
научиться применять их на практике.

цепи на всех ее участках одинакова

I = I1 = I2
Вывод 2: при последовательном соединении проводников напряжение в цепи равно сумме напряжений на различных участках цепи.
U = U1 + U2
Вывод 3: при последовательном соединении проводников общее сопротивление в цепи равно сумме сопротивлений каждого участка цепи.
R = R1 + R 2 R=N*R1

Например, электрический звонок включается последовательно с кнопкой,  поэтому звонок звенит

только тогда, когда кнопка нажата, т. е. цепь замкнута

включать и выключать: лампочкой, электромотором и т. д.
Лампочки в

елочной гирлянде включаются также последовательно

можно включать в сети с большим напряжением; подбирая лампочки с

разными сопротивлениями можно создавать различную освещённость

из элементов соединения отключаются и остальные. Так, например, если перегорит

одна из ламп елочной гирлянды, то погаснут и все другие. Указанный недостаток может обернуться и достоинством. Представьте себе, что некоторую цепь нужно защитить от перегрузки: при увеличении силы тока цепь должна автоматически отключаться. Как это сделать? (Например, использовать предохранитель).