Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема. У казки в гостях
Содержание
- 1. Тема. У казки в гостях
- 2. Тема. У казки в гостях Мета: ознайомити учнів з
- 3. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ Переказування казки «Ведмідь і
- 4. Мовна розминка. Гра «Плутанина». Прочитайте порівняння. Чи
- 5. Фонетична зарядка. Як співають комарики?Як ґелґоче гусак?Як пищать пташенята?Як квакають жабенята?Як стрекоче сорока?
- 6. Дидактична гра «Упізнай за описом». Учитель зачитує
- 7. Робота за малюнками «Опиши тварину». Учитель показує
- 8. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І ЗАВДАНЬ УРОКУСлово вчителя.На уроці ми познайомимося з українською народною казкою «Рукавичка».
- 9. Прослуховування казки «Рукавичка» (в аудіозаписі).Бесіда за змістом
- 10. Словникова робота.шкряботушка; скрекотушка; побігайлик; сестричка; братик; іклан;
- 11. Мовчазне читання казки учнями (підручник, с. 100).Чи
- 12. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКАГуси гучно ґелґотали —Горобці зерно клювали.Гуси гонять горобців,Голубок на ґанок сів.
- 13. ЗАКРІПЛЕННЯ ТА ОСМИСЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУПрактична робота (с. 9 зошита, вправа 2).Робота над загадками (підручник, с. 101).
- 14. Робота із зошитом (с. 9, вправа 1
- 15. ПІДСУМОК УРОКУБесіда з учнями.•— Яку казку ми
- 16. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Прочитати казку «Рукавичка». Підготуватися до читання казки за особами.Виконати вправу 3 (с. 9 зошита).
- 17. Скачать презентанцию
Тема. У казки в гостях Мета: ознайомити учнів з українською народною казкою«Рукавичка», вчити читати за особами; розвивати читацькі навички, уяву, пам’ять, зв’язне мовлення; виховувати інтерес до читання казок.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Українська мова
Урок 8
Автор: вчитель початкових класів
загальноосвітньої школи № зз
Сидоренкова Любов Григорівна
Слайд 2Тема. У казки в гостях
Мета: ознайомити учнів з українською народною казкою
«Рукавичка», вчити
читати за особами; розвивати читацькі навички, уяву, пам’ять, зв’язне мовлення;
виховувати інтерес до читання казок.
Слайд 3ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
Переказування казки «Ведмідь і мишка» своїми словами.
Перевірка виконання
вправи.
Як ви розумієте вислів «переписати за правилами списування»?
Які ці правила?
Слайд 4Мовна розминка. Гра «Плутанина».
Прочитайте порівняння. Чи все у них правильно?
Розплутайте їх. Про кого як кажуть?
Вірний, як вовк.
Голодний, як їжак.
Неповороткий,
як лисиця.Колючий, як пес.
Хитрий, як ведмідь.
Слайд 5Фонетична зарядка.
Як співають комарики?
Як ґелґоче гусак?
Як пищать пташенята?
Як квакають жабенята?
Як
стрекоче сорока?
Слайд 6Дидактична гра «Упізнай за описом».
Учитель зачитує опис тварини, а діти
повинні впізнати і назвати звіра.
а) Невеликий звір, який живе під землею
і живиться дощовими черв’яками. (Кріт.)б) Невеличкий рудий звірок, який живе на деревах, має пухнастий хвостик. (Білочка.)
в) Звір сірого кольору, нападає на свійських і диких тварин. (Вовк)
Слайд 7Робота за малюнками «Опиши тварину».
Учитель показує предметні малюнки із зображенням
тварини, а діти мають відповісти на питання, яка вона є.
Лисиця
(яка?)..., ... (руда, хитра, пухнаста).Заєць (який?)..., ..., ... (сірий, довговухий, боязкий). їжак (який?)..., ...., ... (колючий, маленький).
Миша (яка?)..., ..., ... (сіренька, маленька, юрка).
Ведмідь (який?)..., (великий, неповороткий).
Слайд 8ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ
Слово вчителя.
На уроці ми познайомимося з
українською народною казкою «Рукавичка».
Слайд 9Прослуховування казки «Рукавичка» (в аудіозаписі).
Бесіда за змістом почутого.
Де поселилися звірі?
Яких
героїв казки ви запам’ятали?
Звідки в лісі взялася рукавичка?
Слайд 10Словникова робота.
шкряботушка; скрекотушка; побігайлик; сестричка; братик; іклан; набрідь; біжить; де
не взявся; вилазить; суне; влізла; плигає; прибіг.
Повторіть слова, правильно наголошуючи
їх.
Слайд 11Мовчазне читання казки учнями (підручник, с. 100).
Чи в повному обсязі
подана казка в підручнику?
Якої частини не вистачає?
Бесіда за змістом прочитаного.
Про
що розповідається в казці?Як звали звірів?
Про що вони розмовляли між собою?
Скільки звірів умістилося в рукавичку?
Читання казки за особами.
Вибіркове читання «Дочитай до кінця».
Учитель починає речення, а учні знаходять його в тексті та зачитують повністю.
Продовження казки за допомогою малюнків (підручник, с. 101).
Слайд 12ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
Гуси гучно ґелґотали —
Горобці зерно клювали.
Гуси гонять горобців,
Голубок на ґанок
сів.
Слайд 13ЗАКРІПЛЕННЯ ТА ОСМИСЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
Практична робота (с. 9 зошита, вправа
2).
Робота над загадками (підручник, с. 101).
Слайд 14Робота із зошитом (с. 9, вправа 1 ).
Гра «Упізнай казку».
Учитель
називає головних героїв казки, а діти мають відгадати її назву.
а) Котик,
півник, лисичка.б) Двоє мишенят, колосок, півник.
в) Дід, баба, коза, вовк, зайчик, рак-неборак.
г) Дід, жабка, мишка, зайчик, кабан.
Слайд 15ПІДСУМОК УРОКУ
Бесіда з учнями.
•— Яку казку ми читали сьогодні?
Що нового
ви дізналися?
Назвіть усіх тварин, які влізли в рукавичку.
Слайд 16ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Прочитати казку «Рукавичка». Підготуватися до читання казки за особами.
Виконати
вправу 3 (с. 9 зошита).
