– творческий проект с воспитанниками старшей группы «Почемучки»
«РАЗНОЦВЕТНАЯ ДЫМКА»
Подготовили воспитатели:
Филимонова
У.М.,Чистякова К.А.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Творческо-познавательный проект с воспитанниками старшей группы Разноцветная Дымка
Содержание
- 1. Творческо-познавательный проект с воспитанниками старшей группы Разноцветная Дымка
- 2. Паспорт проектаВид проекта: познавательно - творческий.Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели).Участники проекта: воспитанники старшей группы, родители, воспитатели.
- 3. Цель проекта: Формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры
- 4. Задачи проекта:Образовательные:Познакомить детей с истоками происхождения дымковской
- 5. Развивающие:Развивать познавательную активность, зрительную память, внимание, любознательность.Развивать
- 6. Воспитательные:Воспитывать любовь к народно-прикладному искусству, к народному
- 7. Актуальность: На сегодняшний день, развитие гармоничной творческой
- 8. Этапы проектаI. Подготовительный этап:Создать условия для реализации
- 9. II. Основной этап (практический): 1 день «Познавательное
- 10. 5 день «Самостоятельная деятельность» Дидактические игры «Дымковская
- 11. 9 день «Художественно-эстетическое развитие» «Рисование» «Выбеление дымковского
- 12. Рисование «Дымковские игрушки» (барыня, лошадка, козлик)
- 13. Рисование «Дымковские игрушки» (барыня, лошадка, козлик)
- 14. Рисование «Дымковские игрушки» (барыня, лошадка, козлик)
- 15. Выставка рисунков «Дымковские игрушки» (барыня, лошадка, козлик)
- 16. Показ презентации «Разноцветная дымка»
- 17. Самостоятельная деятельность воспитанников: Дидактические игры «Дымковская игрушка», «Составь узор», «Подбери узор игрушке», Раскраски «Дымковские игрушки»
- 18. Самостоятельная деятельность воспитанников: Дидактические игры «Дымковская игрушка», «Составь узор», «Подбери узор игрушке», Раскраски «Дымковские игрушки»
- 19. Художественно-эстетическое развитие «Аппликация с элементами рисования» «Дымковские животные» (козлик, лошадка)
- 20. Художественно-эстетическое развитие «Аппликация с элементами рисования» «Дымковские животные» (козлик, лошадка)
- 21. Художественно-эстетическое развитие «Аппликация с элементами рисования» «Дымковские животные» (козлик, лошадка)
- 22. Художественно-эстетическое развитие «Аппликация с элементами рисования» «Дымковские животные» (козлик, лошадка)
- 23. Лепка из глины «Дымковский индюк»
- 24. Лепка из глины «Дымковский индюк»
- 25. Лепка из глины «Дымковский индюк»
- 26. Лепка из глины «Дымковский индюк»
- 27. Лепка из глины «Дымковский индюк»
- 28. «Выбеление дымковского индюка
- 29. «Выбеление дымковского индюка
- 30. «Роспись дымковского индюка»
- 31. «Роспись дымковского индюка»
- 32. «Роспись дымковского индюка»
- 33. Выставка детских работ «Разноцветная дымка»
- 34. Скачать презентанцию
Паспорт проектаВид проекта: познавательно - творческий.Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели).Участники проекта: воспитанники старшей группы, родители, воспитатели.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 31» «Семицветик»
Познавательно
– творческий проект с воспитанниками старшей группы «Почемучки»
У.М.,Чистякова К.А.
Слайд 2Паспорт проекта
Вид проекта: познавательно - творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели).
Участники
проекта: воспитанники старшей группы, родители, воспитатели.
Слайд 3 Цель проекта:
Формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры детей посредством ознакомления
с народными промыслами - дымковской игрушкой, росписью.
Слайд 4Задачи проекта:
Образовательные:
Познакомить детей с истоками происхождения дымковской игрушкой, с элементами
и особенностями росписями.
Формировать навык использования материалов для рисования.
Учить видеть красоту
дымковской игрушки.Развивать художественный вкус в результате изготовления поделок.
Слайд 5Развивающие:
Развивать познавательную активность, зрительную память, внимание, любознательность.
Развивать художественный вкус в
результате изготовления поделок.
Развивать моторику пальцев рук.
Развивать чувство ритма, цвета, композиции
при составления дымковского узора.
Слайд 6Воспитательные:
Воспитывать любовь к народно-прикладному искусству, к народному творчеству.
Воспитывать положительный эмоциональный
отклик на красоту дымковской игрушки, радость от созданного своими руками.
Слайд 7Актуальность: На сегодняшний день, развитие гармоничной творческой личности сложно представить без
участия искусства. Народное творчество учит ребенка видеть мир во всей его
полноте и красоте, прививает нравственные ориентиры. Вместе с тем ребенок овладевает такими понятиями, как форма, размер и цвет, а также художественными навыками. Декоративная роспись дымковской игрушки дает возможность детям почувствовать себя в роли художника - декоратора, отразить в своей работе эстетическое видение и чувствование красоты окружающего мира, природы.
Слайд 8Этапы проекта
I. Подготовительный этап:
Создать условия для реализации проекта подобрать материалы,
игры, игрушки, пособия, иллюстративный материал, художественную литературу, презентации.
Подготовить материал для
продуктивной деятельности.Составить тематический план.
Слайд 9II. Основной этап (практический): 1 день «Познавательное развитие» НОД «Дымковские мастера». 2 день
«Взаимодействие с семьёй» Буклеты для родителей «История дымковской игрушки». 3 день «Художественно-эстетическое
развитие» «Рисование» «Дымковские игрушки» (барыня, лошадка, козлик). 4 день«Художественная литература и фольклор» А. Дьякова «Весёлая дымка», Л. Гулыга «Пёстрый хоровод», презентация «Веселая Дымка».
Слайд 105 день «Самостоятельная деятельность» Дидактические игры «Дымковская игрушка», «Составь узор», «Наряди
барыню», «Найди лишний», Раскраски «Дымковские игрушки».
6 день «Художественно-эстетическое развитие» «Аппликация»
«Дымковские
животные».7 – 8 день «Художественно-эстетическое развитие» «Лепка»
«Дымковский индюк».
Слайд 119 день «Художественно-эстетическое развитие» «Рисование» «Выбеление дымковского индюка»
10 день «Художественно-эстетическое
развитие» «Рисование»
«Роспись дымковского индюка».
III. Заключительный этап.
Организация выставки работ «Разноцветная дымка».
Слайд 17Самостоятельная деятельность воспитанников: Дидактические игры «Дымковская игрушка», «Составь узор», «Подбери узор
игрушке», Раскраски «Дымковские игрушки»
Слайд 18Самостоятельная деятельность воспитанников: Дидактические игры «Дымковская игрушка», «Составь узор», «Подбери узор
игрушке», Раскраски «Дымковские игрушки»
Слайд 19Художественно-эстетическое развитие
«Аппликация с элементами рисования»
«Дымковские животные» (козлик, лошадка)
Слайд 20Художественно-эстетическое развитие
«Аппликация с элементами рисования»
«Дымковские животные» (козлик, лошадка)
Слайд 21Художественно-эстетическое развитие
«Аппликация с элементами рисования»
«Дымковские животные» (козлик, лошадка)
Слайд 22Художественно-эстетическое развитие
«Аппликация с элементами рисования»
«Дымковские животные» (козлик, лошадка)
