Здоровый малыш

Вид проекта:
практико -ориентировочный

Тема проекта:
«Здоровый малыш»

о здоровом образе жизни.

здоровьесберегающего и

безопасного поведения.
2. Обогащать представления о доступном ребёнку предметном мире и назначении предметов, о правилах их безопасного
поведения.
3.Расширять и углублять представления детей о правилах личной гигиены, путях охраны своего здоровья и способах безопасного поведения в различных ситуациях.

«Здоровье» и «Безопасность»
Продолжительность проекта:
краткосрочный ( 1 неделя)

Участники проекта: дети II младшей группы, воспитатели, педагоги ДОУ, родители.

Форма представления:
слайдовая презентация

это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их

духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» В.А.Сухомлинский.
Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятий физической культурой и спортом .
 

этап – оценочно - рефлексивный
I V этап – презентационный

(выступление на педсовете)

« Здоровый малыш»
Срок: один день
Содержание:
Создать мотивацию по

работе проекта.
Подготовка художественной литературы;
Подбор фольклора, стихов, загадок.
Подбор наглядного материала – иллюстраций, картинок о здоровом образе жизни
Подбор дидактических, пальчиковых, малоподвижных игр
Разработка тематических комплексов: утренней гимнастики; гимнастики после сна, гимнаcтики для глаз.

практическую деятельность детей.
Задачи:
Дать представления о том, что такое

здоровье и здоровый человек, об основных навыках личной гигиены.
Развивать умения отражать в игре культурно –гигиенические навыки , правила здоровье сберегающего и безопасного поведения.
Знакомить с правилами безопасности в обращении с лекарствами –витаминами.
Воспитывать заботливое отношение к своему здоровью.
Подключить родителей к работе в реализации проекта.

в детском саду, дома и в природе.
Задачи:
Развивать умение

соблюдать элементарные правила здорового образа жизни.
Развивать интерес к изучению себя, своих физических возможностей (осанка, стопа, рост, картина здоровья).
Совершенствовать культурно-гигиенические навыки.
Прививать интерес к выполнению оздоровительных и закаливающих мероприятий ( зарядка, обливание рук до локтей, полоскание зева, пальчиковая гимнастика, дорожки здоровья, массаж стоп каучуковыми мячиками, физкультурные занятия, прогулки и т.д.).

проекта:
Картотеки : пальчиковых игр, подвижных игр, утренних гимнастик, гимнастик

после сна, гимнастик для глаз.
Изготовление атрибутов к сюжетно – ролевой игре «Больница».
Семейная фотовыставка «Мы здоровье укрепляем –что нам в этом помогает!»
Папки – передвижки, ширмы, буклеты на темы: « Витамины и их польза», «Зелёная аптека».«Что едят наши дети», «Плоскостопие и его профилактика», «Осанка вашего ребёнка», «Зарядка каждый день», «Зимние игры детей», «Спортивный уголок дома», «Пальчиковые игры и их значение»
Проектная папка.
Конспект спортивного досуга « В гостях у Антошки».
Изготовление нестандартного оборудования.

с познавательной литературой.
Рисование , аппликация.
Презентация нестандартного оборудования.
Выставка нестандартного оборудования на

общесадовом родительском собрании «Организация работы по реализации ФГТ к структуре основной общеобразова-тельной программе дошкольного образования
Составление фотоальбома
Мультимедийная презентация – как итог.

навыки

Мытьё рук

Обливание рук до локтей

Чистка зубов

мероприятия

каучуковыми мячиками

образовательная деятельность

нам –витамины я вам дам!»

Антошки»