Знаки больше, меньше, равно

Содержание

1. Знаки больше, меньше, равно
2. Игра «Назови соседа»: Назовите число, которое:
3. З
4. Жили на свете два друга когда-то. Запоминайте
5. Посмотри внимательно на птичек ,
6. Знаки >, < сходны с птичьим клювом.
7. Составьте рассказ по записи
8. Кого больше ?
9. Каких игрушек больше? На сколько больше? Выполни
10. Сравните первый ряд и второй ряд. Сравни
11. Каких цветов больше? ??
12. Составь задачу, используя знаки ??>˂-+
13. >Поставь правильно знак>=˂
14. Работа в тетради с печатной основой
15. Открой с. 47.Прочитай записи внизу на странице.Работа в учебнике
16. Дерево успеха. Во дворе стояло красивое
17. Желаем удачи!!!
18. Скачать презентанцию

Игра «Назови соседа»: Назовите число, которое: – следует за числом 1; – предшествует числу 5;– на 1 больше числа 3;– на 1 меньше числа 2.Назовите соседей числа 4.- Какое число

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

1 к л а с с урок

математики
Прозвенел опять звонок.
Вот и начался урок.
Ушки держим на

макушке.
Сели все – и все молчок.
Начинаем наш урок.

1 к л а с с урок математикиПрозвенел опять звонок. Вот и начался

Слайд 2 Игра «Назови соседа»:
Назовите число, которое:
– следует за числом 1;

– предшествует числу 5;
– на 1 больше числа 3;
– на

1 меньше числа 2.
Назовите соседей числа 4.

- Какое число следует за числом 5?

- Какое число стоит перед числом 10?

- Какое число стоит между числами 6 и 8?

Игра «Назови соседа»: Назовите число, которое: – следует за числом 1; – предшествует числу 5;– на

Слайд 3

З н а к

и «больше», «меньше», «равно».

Слайд 4Жили на свете два друга когда-то.
Запоминайте скорее, ребята:
"Больше"и "Меньше"

друзей этих звали,
Сравнивать числа они помогали.

Больше, конечно же,

был великан,
Меньше нырять ухитрялся в стакан!
Вместе с друзьями жил пёсик давно -
Длинный, похожий на таксу, Равно.

Друзей различить - это сущий пустяк,
И всё-таки каждый имеет свой знак:
Он на груди у них выведен броско,
У таксы - на спинке: две чёрных полоски.

Жили на свете два друга когда-то. Запоминайте скорее, ребята:

Слайд 5 Посмотри внимательно на птичек , куда они смотрят?

Как ты думаешь, где знак «больше» , а

где меньше ?

Посмотри внимательно на птичек , куда они смотрят?

Как ты думаешь, где знак «больше» , а где меньше ?

Слайд 6Знаки >, < сходны с птичьим клювом. Поставьте перед глазами

правую руку согнутую в кулачок. Затем указательный и большой пальцы

соединит вместе, потом разъединит и т.д. соединит-разъединит. Большее число всегда «птичка просит больше кушать – клюв открыт — пальчики разъединены» (то есть знак >), меньшее число «птичка покушала – клюв закрыт — пальчики соединены» (то есть знак <).

Больше

Меньше

Знаки >, < сходны с птичьим клювом. Поставьте перед глазами правую руку согнутую в кулачок.

Слайд 7Составьте рассказ по записи

Слайд 8
Кого больше ?

Слайд 9Каких игрушек больше?
На сколько больше?
Выполни записи в тетради.

Проверь

:
5 > 3
5 – 3 = 2

Слайд 10Сравните первый ряд и второй ряд.
Сравни второй ряд и

третий ряд.
Выполни записи в тетради.

Проверь :
4 > 3
3 =

Сравните первый ряд и второй ряд. Сравни второй ряд и третий ряд. Выполни записи в тетради.Проверь :4

Слайд 11

Каких цветов больше?
?
?

Слайд 12

Составь задачу, используя знаки
?
?

>
˂
-
+

Слайд 13>
Поставь правильно знак

>
=
˂

Слайд 14 Работа в тетради с печатной основой с. 18

- Посмотрите на

знаки приведённые ниже.
- как называется знак, который записан первым?

>
- Что показывают синие точки ( Начало письма). Приготовили ручки.
-Обведите и напишите этот знак до конца строки.
-Как называется второй знак ? <
-Найдите синюю точку, посмотрите как пишется этот знак.
-Обведите и напишите это знак до конца строчки.

-Чему учились?