Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Знакомство с величиной"
Содержание
- 1. "Знакомство с величиной"
- 2. Цель: познакомить детей 3-4 лет с величиной
- 3. - Что на картинке большое, а что маленькое? -Покажи большие и маленькие предметы в окружающей обстановке.
- 4. -Какая матрешка большая, средняя, маленькая? А какие коврики? Задание: подбери коврик каждой из матрешек.
- 5. -Покажи большие и маленькие грибочки. -Какие по
- 6. -Покажи широкие и узкие ленточки, затем длинные и короткие? -Опиши каждую ленточку.
- 7. -Покажи жирафа с длинной шеей, с короткой
- 8. -У кого из зверят длинные уши, у
- 9. Сравните по длине скамейки и игрушечные поезда.
- 10. -Какие предметы высокие, а какие низкие? -Чем
- 11. -Какие предметы высокие, а какие низкие? -Сколько
- 12. -Найди широкие и узкие предметы в
- 13. Сравнить предметы по ширине. Показать самое широкое
- 14. Найди в окружающей обстановке толстые и тонкие
- 15. -Сравни нитки и спицы по толщине. -Какого
- 16. -Чем отличаются друг от друга вазы? -Сколько
- 17. Скачать презентанцию
Цель: познакомить детей 3-4 лет с величиной предметов, научить сравнивать предметы по величине (высоте, ширине, длине, толщине).Развить зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, мышление.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ВЕЛИЧИНА
Воспитатель высшей категории
Ващекина Ольга Дмитриевна
МБДОУ детский сад № 125,
г Иркутск
Слайд 2Цель: познакомить детей 3-4 лет с величиной предметов, научить сравнивать
предметы по величине (высоте, ширине, длине, толщине).
Развить зрительное и слуховое
восприятие, внимание, память, мышление.
Слайд 3- Что на картинке большое, а что маленькое? -Покажи большие и
маленькие предметы в окружающей обстановке.
Слайд 4-Какая матрешка большая, средняя, маленькая? А какие коврики? Задание: подбери
коврик каждой из матрешек.
Слайд 5-Покажи большие и маленькие грибочки. -Какие по размеру корзиночки? -Какие грибы и
в какую корзинку можно положить?
Слайд 7-Покажи жирафа с длинной шеей, с короткой шеей, длинную
змею и короткую.
Найди короткие и длинные предметы в окружающей обстановке.
Слайд 8-У кого из зверят длинные уши, у кого длинный хвост,
у кого короткие уши и короткий хвост? -Чем отличаются друг от
друга цветы?
Слайд 9Сравните по длине скамейки и игрушечные поезда. Закрепите в речи слова:
длинный, средний, короткий, длиннее, короче, самый длинный, самый короткий
Слайд 10-Какие предметы высокие, а какие низкие? -Чем отличается высокий дом от
низкого, большая машина от маленькой? -Сколько яблок растет на высокой яблоне,
сколько на низкой?
Слайд 11-Какие предметы высокие, а какие низкие? -Сколько пуговиц у самого высокого
снеговика, у среднего, у самого низкого? -Какие игрушки и сколько шариков
на высокой, средней и низкой елках? - Чем отличаются снеговики и елки друг от друга? - Что находиться с правой стороны, а что с левой?
Слайд 12 -Найди широкие и узкие предметы в окружающей обстановке. -Кто переходит через
узкую речку по узкому мостику, а кто по широкому мостику
через широкую речку? -Какой кораблик плывет по широкой реке, а какой по узкой?
Слайд 13Сравнить предметы по ширине. Показать самое широкое полотенце и широкие доски
забора, затем поуже и самое узкое. -Какие предметы перед забором, кто
на заборе, кто за забором? Посчитай, сколько полотенец, мячиков, синичек, досок и т.д.
Слайд 14Найди в окружающей обстановке толстые и тонкие предметы. -Сколько птичек, бабочек,
грибов и где они находятся?
Слайд 15-Сравни нитки и спицы по толщине. -Какого цвета толстые нитки, а
тонкие? -Чем отличаются друг от друга спицы? -Что еще на картинке? Какие
они по размеру?
Слайд 16-Чем отличаются друг от друга вазы? -Сколько цветков в низкой вазе
и сколько кружков на ней нарисовано, а сколько в высокой?
