Экологические аспекты Гражданского образования

–
УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ
ЯНВАРСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ
«ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В

РАМКАХ ПРЕЗИДЕНТСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ»

поколения, потому как экологически безграмотное поведение является причиной возникновения экологических

бедствий и катастроф. И в этой связи важно разбудить у ребят чувство сопереживания к происходящему с окружающей средой, понимание того, что ее нужно беречь и охранять.

в отечественном образовании Концепции  экологического образования в школе формируется экологическая

культура учащихся . 
В ходе проделанной работы выстроена система взаимосвязанных блоков учебной, внеклассной и внешкольной деятельности с учащимися.
Комплексный подход к экологическому образованию позволил
определить единство познавательных,
ценностных и деятельностных компонентов образования .
А именно: процесс формирования экологического сознания
учащихся осуществляется более эффективно,
если в комплексе реализуются важнейшие направления деятельности:

обучения;
реализуется интегрированный подход к рассмотрению важнейших
экологических проблем;
обеспечивается преподавание

курса «Экология» в 5-7 классах;
осуществляется развитие эмоционально–ценностных ориентаций учащихся
к природе в любой образовательной деятельности;
учащиеся включаются в экологически ориентированную деятельность
в своей местности в сотрудничестве с селянами;
Сотрудничество с социальными партнерами.

В практике работы нашей школы существует много разных форм и методов
экологического воспитания учащихся .
Прогулки и экскурсии в природу;
Экологические акции;
Игра-путешествие «Экологическая кругосветка»;
Озеленение, уход за цветами
Театрализованные представления

МЫ ЗАЩИТНИКИ ПРИРОДЫ

родник!»
«Сибирское чудо-дерево»
«Люби и знай свой край»

в период летних каникул. Именно лето благотворная пора
и для

педагогов, и для учащихся: предостаточно времени для непосредственного
изучения, ознакомления учащихся с природой родного края,
организации дел по сохранению природы.
Выбирая форму активного экологического образования, мы остановили свой
выбор на лагере с дневным пребыванием детей. Это наиболее удачная форма
в наших условиях, когда на базе школы для учащихся организуется
разнообразная деятельность. Это традиционная форма оздоровления детей .
Выбор пал на данную форму еще и потому, что обстановка лагерной жизни
(хотя только и с дневным пребыванием), его режим располагает к путешествиям,
походам, экскурсиям и к тому же - это эффективная форма социализации детей.

чуткости и отзывчивости, что является основой проявления эмоционально-позитивного отношения к

природе.

спасибо за внимание