7 сынып?а физика п?нінен "Те? ?серлі к?ш" та?ырыбында презентация

ететіндігін анықтау
Тәрбиелік: терең ойлауға, ғылымға, білімге деген

қызығушылығын арттыра отырып, ұлттық салт-
дәстүрге тәрбиелеу

Дамытушылық: оқушыларға білім беру арқылы ғылыми көзқарасын
және пәндер арасындағы байланыстылықты дамыту

Сабақтың көрнекілігі:

арқан тартыс, кірлер көтеру, екі арбаның әсерлесуі, Қажымұқан туралы аңыз, «Аққу, Шортан Һәм Шаян» мысалы, «Валяшка» ойыншығы, жүктер жиынтығы, динамометр

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі:

Баяндау, сұрақ -жауап

Пәнаралық байланыс:

Әдебиет, математика, дене тәрбиесі

Күш дегеніміз не?
Күш немен сипатталады?
Күш қандай шама?
Күш бірлігіне не қабылданған?
Өзара әрекеттесетін дене бір біріне қалай
әсер етеді?
Күшті өлшейтін құрал не деп аталады
және оның қандай түрлерін білесің?

hәм шаян *
І-топ: Бұл мысал бізді неге шақырады?

ІІ –топ: Олар жүкті неге орнынан қозғалта алмады?

Сөздікпен жұмыс:
Һәм – және
ғибрат- үлгі, тәрбие, өнеге.
машақат – әурешілік

ел тозады,
Бірлігі күшті ел озады
Ынтымақ болмай

іс оңбас
Бірлік түбі – тірлік

5. Алтау ала болса, ауыздағы кетеді
төртеу түгел болса, төбедегі келеді.
6. Татулық- табылмас бақыт
7. Көп біріксе ел болар, көп тілегі көл болар
8. Жұмыла көтерген жүк жеңіл

шалшықтан шықпақшы деген аңыз бар. Бұны қалай түсіндіріп берер ең?
Бір

түйе не, екі түйе не? Күш атасы Қажымұқанның балуандылығына мысал келтіру?
«Әсер және қарсы әсер» -тәжірибе көрсету

не қызықтырды? Бүгінгі алған білімдеріңіздің сізге пайдасы бар ма? Қандай?