Ашық сабақ.Тақырыбы: Радиоактивті изотоптар және оларды қолдану

Содержание

1. Ашық сабақ.Тақырыбы: Радиоактивті изотоптар және оларды қолдану
2. Сабақтың тақырыбы:Ньютонның үшінші заңы
3. Сабақтың мақсаты: екі дене бір-бірімен әсерлескендегі күштердің
4. Үй тапсырмасын сұрау “Ой қозғау”
5. Ньютонның І-ші заңы қалай тұжырымдалады?
6. Күш дегеніміз не? Белгілену әріпі, өлшем бірлігі?
7. Күштің қандай түрлерін білесіңдер?
8. Ауырлық күші, формуласы?
9. Серпімділік күші, формуласы?
10. Үйкеліс күші, формуласы?
11. Тіректің реакция күші,формуласы?
12. Тең әрекетті күш
13. Ньютонның екінші заңы, формуласы?
14. Масса дегеніміз не?Массаның аддитивті заңы
15. “Ой толғау”Жаңа сабақты өздігінен меңгеруЖаңа сабақты өздігінен меңгеру“Ой толғау”
16. Тәжірибе жасау арқылы оны қорытындылауІ топтың 1
17. Слайд 17
18. Есептер шығару І деңгей есебіІІ деңгей есебі ІІІ деңгей есебі
19. 1)Егер m 1 = m2 =
20. ІІ деңгей1) Массасы 5кг дене 15
21. ІІІ деңгей Ғ күшінің әсерімен массасы m-ге тең дене а үдеумен қозғалады. Кестені толтырыңдар.
22. Қазақтың ұлттық ойындары
23. Ой сергіту
24. физикалық Қалжың сұрАқтарҮзіліс кезіндегі екі оқушының соқтығысуының
25. ЛОГИКАЛЫҚ СҰРАҚТАР.1. Герон патша Архимедке
26. Ой қорытуСабақты бекіту
27. Мына өрнектердің арасында қандай байланыс бар ?
28. Үйге тапсырмаНьютонның үшінші заңы.11-жаттығу есептерін шығару.
29. Назарларыңызға рахмет!
30. Скачать презентанцию

Сабақтың тақырыбы:Ньютонның үшінші заңы

Главная
Физика
Ашық сабақ.Тақырыбы: Радиоактивті изотоптар және оларды қолдану

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Қазақстан Республикасы Оңтүстік Қазақстан облысы
Сайрам ауданы №93 Абылай хан атындағы

жалпы орта мектеп
Ашық сабақ
Физика пәні мұғалімі : Исмаилова Салтанат

Абишевна
2016ж

Тақырыбы: Ньютонның үшінші заңы

Қазақстан Республикасы Оңтүстік Қазақстан облысыСайрам ауданы №93 Абылай хан атындағы жалпы орта мектепАшық сабақФизика пәні мұғалімі :

Слайд 2Сабақтың тақырыбы:
Ньютонның үшінші заңы

Слайд 3Сабақтың мақсаты: екі дене бір-бірімен әсерлескендегі күштердің
ерекшелігін анықтау
Сабақтың дидактикалық

міндеттері:
1. Білімділік:Ньютонның бірінші, екінші заңдарын
қайталай отырып, масса мен

үдеу арасындағы қатынасты
бекіту арқылы, екі дененің бір-бірімен бірдей күшпен әсерлесетінін
меңгерту.
2. Дамытушылық: негізгіні бөле білуін, теорияны практикалық тәжірибемен ұштастыра білуін, тәжірибелерден қорытынды жасай білуін және өз ойын қорытып айта білуін дамыту. Есте сақтау қабілетін тәжірибелер арқылы дамыту.
3. Тәрбиелік: материалистік – диалектикалық көзқарасын қалыптастыру. Ньютонның үшінші заңы арқылы реализмге тәрбиелеу.
Өз ой пікірін айта отырып, ақиқатқа жетуге тәрбиелеу. Топтық және жұптық ынтымақтастыққа баулу.

Сабақтың мақсаты: екі дене бір-бірімен әсерлескендегі күштердің ерекшелігін анықтауСабақтың дидактикалық міндеттері:1. Білімділік:Ньютонның бірінші, екінші заңдарын қайталай

Слайд 4Үй тапсырмасын сұрау
“Ой қозғау”

Слайд 5
Ньютонның І-ші заңы қалай тұжырымдалады?

Слайд 6
Күш дегеніміз не? Белгілену әріпі, өлшем бірлігі?

Слайд 7
Күштің қандай түрлерін білесіңдер?

Слайд 8Ауырлық күші, формуласы?

Слайд 9Серпімділік күші, формуласы?

Слайд 10Үйкеліс күші, формуласы?

Слайд 11Тіректің реакция күші,формуласы?

Слайд 12Тең әрекетті күш

Слайд 13Ньютонның екінші заңы, формуласы?

Слайд 14Масса дегеніміз не?Массаның аддитивті заңы

Слайд 15“Ой толғау”
Жаңа сабақты өздігінен меңгеру
Жаңа сабақты өздігінен меңгеру
“Ой толғау”

Слайд 16Тәжірибе жасау арқылы оны қорытындылау
І топтың 1 тәжірибесі
І топтың 2

тәжірибесі
ІІ топтың 1 тәжірибесі
ІІ топтың 2 тәжірибесі

Слайд 17

Слайд 18Есептер шығару

І деңгей есебі
ІІ деңгей есебі
ІІІ

деңгей есебі

Слайд 19
1)Егер m 1 = m2 = 2кг , ал

Ғ = 12Н болса , онда денелер қандай үдеумен қозғалады?
2)Массасы

1 кг денеге Жер қандай күшпен әсер ететінін есептеңдер.

4)60Н күш денеге 0,8 м/с 2 үдеу береді. Осы денеге қандай күш 2 м/с 2 үдеу бере алады?

3)Массасы 4 кг дене қандай да бір күшті әрекетінен 2м/с2 үдеу алады. Массасы 8 кг денеге дәл осындай күшпен әрекет еткенде , ол қандай үдеу алады?

5)Реактивті ұшақтың массасы 60т қозғалтқышының тарту күші 90 кН болса , ол екпін алғанда қандай үдеумен қозғалады ?

І деңгей

1)Егер m 1 = m2 = 2кг , ал Ғ = 12Н болса , онда денелер

Слайд 20ІІ деңгей
1) Массасы 5кг дене 15 м\с 2 үдеумен

вертикаль құлауы үшін оған қандай күш әрекет ету керек ?

1.Жеңіл автокөлігінің массасы 2т, ал жүк автокөлігінің массасы 8т . Жүк автокөлігінің тарту күші жеңіл автокөлігінің тарту күшінен екі есе артық, олардың үдеулерін салыстырыңдар.

3)1.5 м/с² жылдамдықпен үдейтін массасы 600 кг машинаға әсер ететін тең әсерлі күшті есептеңіз.

$ІІ деңгей1) Массасы 5кг дене 15 м\с 2 үдеумен вертикаль құлауы үшін оған қандай күш әрекет$

Слайд 21ІІІ деңгей
Ғ күшінің әсерімен массасы m-ге тең дене а

үдеумен қозғалады. Кестені толтырыңдар.

Слайд 22Қазақтың ұлттық ойындары

Слайд 23Ой сергіту

Слайд 24физикалық Қалжың сұрАқтар
Үзіліс кезіндегі екі оқушының соқтығысуының арасындағы аралық

неге тең ?
Қандай «кулонды» мойынға тағуға болмайды ?
Кез

– келген адамның ала алмайтын сыйлығы?
Қандай «Бормен» тақтаға жазуға болмайды ?
Қандай сақинаны тағуға болмайды ?
Қандай торға қамауға болмайды ?
Қандай моль(күйе) киімді жемейді ?
Қандай өріске мал жаюға болмайды ?

физикалық Қалжың сұрАқтарҮзіліс кезіндегі екі оқушының соқтығысуының арасындағы аралық неге тең ?Қандай «кулонды» мойынға тағуға

Слайд 25 ЛОГИКАЛЫҚ СҰРАҚТАР.
1. Герон патша Архимедке мынадай тапсырма беріпті

“менің патшалығым басқа патшалықтан асып түсуі үшін сарайдың ортасына фонтан

ағып тұрсын. Сарай сол фонтанның астында су тимейтіндей болсын” деген. Архимед іске кірісіп сарайды сала бастайды. Бәрін бітіріп, фонтанды іске қосқанда фонтан көтерілмей қалған. Архимедтің жіберген қателігі неде?
2. Секірген адам аяғы жерге тигенде тізесін бүккені дұрыс.Неге?
3. Қатты жолға қарағанда неге құмды жермен жүру қиын.
4. Судан алған балықты неге қолда ұстау қиын.