Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Блоки Золотое правило механики 7 класс
Содержание
- 1. Блоки Золотое правило механики 7 класс
- 2. Блоки. «Золотое правило» механикиЧто представляет собой рычаг?
- 3. Блоки «Золотое правило» механикиСегодня на уроке мы
- 4. Блоки. «Золотое правило» механикиБлок – колесо с
- 5. Блоки. «Золотое правило» механикиБлокЭто блок, ось которого
- 6. Блоки. «Золотое правило» механикиДает ли выигрыш в силе неподвижный блок?
- 7. Блоки. «Золотое правило» механикиЗачем применять неподвижный блок,
- 8. Дает ли выигрыш в силе подвижный блок?Блоки. «Золотое правило» механики
- 9. Блоки. «Золотое правило» механикиНеподвижный блокПодвижный блок
- 10. Полиспа́ст- система подвижных и неподвижных блоков, соединенных
- 11. Блоки. «Золотое правило» механикиПри использовании простых механизмов
- 12. Блоки. «Золотое правило» механикиОпыты показывают, что поднимая
- 13. Блоки. «Золотое правило» механикиТщательные измерения показывают, что
- 14. Блоки. «Золотое правило» механикиПОДВИЖНЫЙ БЛОК НЕ ДАЁТ
- 15. Блоки. «Золотое правило» механики«Золотое правило» механикиНи один
- 16. Блоки. «Золотое правило» механики( Разбор и решение базовых задач ) Закрепление изученногоматериала
- 17. Блоки. «Золотое правило» механикиЗадача 1Для подъема одного
- 18. Блоки. «Золотое правило» механикиЗадача 2В какой из
- 19. Блоки. «Золотое правило» механикиЗадача 3Какую минимальную силу
- 20. Блоки. «Золотое правило» механикиЗадача 4.Груз какой массы
- 21. Блоки. «Золотое правило» механикиДомашнее задание§ 59 - 60стр. 149 упр 31 (1-3)
- 22. Марон А.Е., Марон Е.А. Опорные конспекты и
- 23. Скачать презентанцию
Блоки. «Золотое правило» механикиЧто представляет собой рычаг? Что называют плечом силы?В чем состоит правило равновесия рычага?От каких двух величин зависит совершенная работа?Что принимают за единицу работы?Повторение - мать учения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Блоки
«Золотое правило»
механики
урок физики, 7 класс
Автор: Семёнов Валерий Валериевич,
учитель
физики
Слайд 2Блоки. «Золотое правило» механики
Что представляет собой рычаг?
Что называют плечом
силы?
В чем состоит правило равновесия рычага?
От каких двух величин зависит
совершенная работа?Что принимают за единицу работы?
Повторение - мать учения
Слайд 3Блоки
«Золотое правило» механики
Сегодня на уроке мы узнаем:
Что из
себя представляет простой механизм - блок.
Насколько можно с помощью
этого механизма увеличить свою силу.Где применяется данный механизм.
Золотое правило механики.
Слайд 4Блоки. «Золотое правило» механики
Блок – колесо с желобом,
укрепленное в
обойме.
По желобу пропускают веревку, трос или цепь.
Слайд 5
Блоки. «Золотое правило» механики
Блок
Это блок, ось которого закреплена и не
поднимается, и не опускается вместе с грузом
Это блок, ось которого
поднимается и опускается вместе с грузом
Слайд 7Блоки. «Золотое правило» механики
Зачем применять неподвижный блок,
если выигрыша в
силе нет?
Неподвижный блок применяют для того, чтобы изменить направление действия
силы.
Слайд 10Полиспа́ст- система подвижных и неподвижных блоков, соединенных гибкой связью (канатом
или цепью), употребляемая для увеличения силы - силовые полиспасты или
скорости - скоростные полиспасты.Применение блоков
Блоки. «Золотое правило» механики
Слайд 11Блоки. «Золотое правило» механики
При использовании простых механизмов мы можем получить
выигрыш в силе.
А можно ли с помощью простого механизма
получить выигрыш в работе?
Слайд 12Блоки. «Золотое правило» механики
Опыты показывают, что поднимая тяжелый груз с
помощью рычага, за одно и тоже время точка приложения меньшей
силы проходит больший путь, чем точка приложения большей силы.
Слайд 13Блоки. «Золотое правило» механики
Тщательные измерения показывают, что всегда длины путей,
пройденных точками приложения сил на рычаге , обратно пропорциональны силам:
Работы,
совершаемые силами, приложенными к рычагу, равны друг другу.
РЫЧАГ НЕ ДАЁТ ВЫИГРЫША В РАБОТЕ
Слайд 14Блоки. «Золотое правило» механики
ПОДВИЖНЫЙ БЛОК
НЕ ДАЁТ ВЫИГРЫША В РАБОТЕ
Используя подвижный блок, мы в два раза выиграли в силе,
но в два раза проиграли в расстоянии.
Слайд 15Блоки. «Золотое правило» механики
«Золотое правило» механики
Ни один из механизмов выигрыша
в работе не дает.
Во сколько раз выигрываем в силе,
во столько раз проигрываем в расстоянии!
Слайд 16Блоки. «Золотое правило» механики
( Разбор и решение базовых задач )
Закрепление изученного
материала
Слайд 17Блоки. «Золотое правило» механики
Задача 1
Для подъема одного и того же
груза используют две системы блоков (рис 1.) Равные ли силы
надо приложить в точках А, если трение в каждом блоке одинаково, а вес подвижного блока много меньше веса груза? Ответ объясните.
Слайд 18Блоки. «Золотое правило» механики
Задача 2
В какой из систем неподвижных блоков
(рис. 2) надо приложить большую силу для подъема одного и
того же груза, если трение в каждом из блоков одинаковое?
Слайд 19Блоки. «Золотое правило» механики
Задача 3
Какую минимальную силу нужно приложить к
концу веревки для подъема мешка цемента массой 50 кг с
помощью подвижного блока? На какую высоту будет поднят мешок при совершении этой силой работы в 2500 Дж?
Слайд 20Блоки. «Золотое правило» механики
Задача 4.
Груз какой массы можно поднять с
помощью подвижного блока, вес которого 20 Н, прилагая к свободному
концу веревки усилие 210 Н, если не учитывать трение?
Слайд 22Марон А.Е., Марон Е.А. Опорные конспекты и разноуровневые задания. К
учебнику для общеобразовательных учебных заведений А.В.Перышкин «Физика. 7 класс». -
СПб.: ООО «Виктория плюс», 2009Лукашик В.И., Иванова И.В. Сборник задач по физике 7-9 классы. – М.: «Просвещение», 2011
httphttp://http://school-collection.edu.ru
http://deel.ru/shop.nsf/pages/single_block?open
http://ru.wikipedia.org
http://www.stroy-union.ru
Список используемых источников
