Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Электроскоп. Проводники, диэлектрики и полупроводники 8 класс
Содержание
- 1. Электроскоп. Проводники, диэлектрики и полупроводники 8 класс
- 2. ДОБРОЕ УТРО!)
- 3. США середина 18 века
- 4. Бенджамин Франклин Шарль Дюфе
- 5. Слайд 5
- 6. Определите заряжены ли и каковы знаки зарядов
- 7. ПРОВЕРЬ!1. Не заряжены2. «-»3. «-»4. «+»5. «+»6. «-»
- 8. США середина 18 века
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Петербургская Академия наук 1745 год
- 13. Указатель электричества
- 14. Слайд 14
- 15. Тема урока Проводники, диэлектрики и полупроводники.
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Занесите отдельно в таблицу проводники и диэлектрикиМеталлы,
- 19. Слайд 19
- 20. Рефлексия «Аргументация ответа»: 1.На уроке я работал……..
- 21. ЖЕЛАЮ….. почаще находиться в области отрицательных
- 22. Скачать презентанцию
ДОБРОЕ УТРО!)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Разработка урока по физике
в 8 классе.
Электроскоп. Проводники, диэлектрики и полупроводники.
Подготовила:
Учитель
физики
Слайд 6Определите заряжены ли и каковы знаки зарядов тел 1 и
2, которые взаимодействуют так, как показано на рисунке.
Слайд 18Занесите отдельно в таблицу проводники и диэлектрики
Металлы, эбонит, пластмасса, стекло,
вода, растворы солей, резина, растворы кислот, сухое дерево, почва, шелк.
Слайд 20Рефлексия «Аргументация ответа»:
1.На уроке я работал…….. потому что………
2.Своей работой на уроке я………
3.Урок для меня показался…….
4.За
урок я….. 5. Материал урока мне был………
6. Мое настроение…….
Слайд 21ЖЕЛАЮ…..
почаще находиться в области отрицательных ионов, которые будут
притягивать к вам «положительных» людей, в общении с которыми вы
получите положительное настроение и положительные эмоции, такие, которые я приобрела при общении с вами. Я благодарю вас за урок.
