Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование учебно-познавательных компетенций при решении физических задач
Содержание
- 1. Формирование учебно-познавательных компетенций при решении физических задач
- 2. Используемые технологииТехнология уровневой дифференциацииТехнология индивидуализации обучения ИКТ-технологии, в том числе Интернет-технологииИгровые технологииЭлементы проектной деятельности
- 3. Формирование умения решать физические задачи в профильной школе
- 4. Контрольные работы по миниКИМам
- 5. Классно-урочная форма обученияЛекции с использованием электронных презентаций:изложение
- 6. Алгоритмы решения задач части 3С1:Проанализировать
- 7. Алгоритмы решения задач части 3С2:Проанализировать условие задачи:
- 8. Элективный курс «Методы решения физических задач»Дифференцированные домашние
- 9. «Недельное» задание
- 10. Индивидуальные консультации в рамках подготовки к ЕГЭПодбор
- 11. 2. Решение вариантов ЕГЭ в он-лайн режиме
- 12. Формы использования Интернет-ресурсов при подготовке к ЕГЭ
- 13. Формирование умения решать физические задачи в рамках
- 14. Решение с интересомЭлектронный задачник с фрагментами мультфильмов
- 15. Решение с интересомЗадачник-игра «Физика в быту»
- 16. Результаты ЕГЭ 2011
- 17. Скачать презентанцию
Используемые технологииТехнология уровневой дифференциацииТехнология индивидуализации обучения ИКТ-технологии, в том числе Интернет-технологииИгровые технологииЭлементы проектной деятельности
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Формирование учебно-познавательных компетенций при решении физических задач
"Знать физику – означает
уметь решать задачи".
Слайд 2Используемые технологии
Технология уровневой дифференциации
Технология индивидуализации обучения
ИКТ-технологии, в том числе
Интернет-технологии
Игровые технологии
Элементы проектной деятельности
Слайд 5Классно-урочная форма обучения
Лекции с использованием электронных презентаций:
изложение теоретического материала;
тестовые задания
из ЕГЭ разных лет.
КинематикаКинематика
ТермодинамикаКинематика Термодинамика Ядерная физика2. Урок-практическое занятие по решению задач:
- подборки заданий из сборников для абитуриентов, из реальных и тренировочных КИМов ЕГЭ 2003-2011 гг по темам и разделам курса
ФотоэффектФотоэффект ! Термодинамика
Слайд 6 Алгоритмы решения задач части 3
С1:
Проанализировать условие задачи: явления,
данные условия.
Определить сколько вопросов оно содержит:
- если
один вопрос, то:1) дать краткий ответ на поставленный вопрос;
2) объяснить развернутый ответ, используя необходимые
законы, формулы, правила.
- если два вопроса, то:
1) дать развернутый ответ, используя необходимые законы,
формулы, правила на 1-ый вопрос;
2) дать развернутый ответ, используя необходимые законы,
формулы, правила на 2-ый вопрос.
Слайд 7Алгоритмы решения задач части 3
С2:
Проанализировать условие задачи: явления, данные условия.
Определить,
какие законы действуют:
- «удар» – ЗСИ, II закон Ньютона в
импульсной форме;- изменение положения в пространстве без трения (сопротивления) - ЗСМЭ; II закон Ньютона;
- изменение положения в пространстве с учетом трения (сопротивления) – ЗИМЭ; II закон Ньютона;
движение по окружности - II закон Ньютона…
3. Записать законы в общем виде, применить их к условию данной задачи (чертеж).
4. Получить систему уравнений и решить её.
5. Произвести вычисления, проанализировать полученный ответ.
Слайд 8Элективный курс «Методы решения физических задач»
Дифференцированные домашние недельные задания
Задания на
максимальный балл 3;
! Задания на максимальный балл 4;
Задания на максимальный
балл 5.
Слайд 10Индивидуальные консультации в рамках подготовки к ЕГЭ
Подбор индивидуальных заданий
(электронный документ с ссылками на рекомендованные источники
теоретического материала и образцов решения задач)2. Консультации по решению задач
Слайд 112. Решение вариантов ЕГЭ в он-лайн режиме (домашняя работа):
http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/optika/test/
http://sverh-zadacha.ucoz.ru/
http://www.ctege.info/content/view/384/43/
Формы использования Интернет-ресурсов при подготовке к ЕГЭ по физике
1. Использование готовых авторских презентаций, интерактивных пособий по физике на уроках и при самостоятельной подготовке учащихся
Презентации по всем темам курса Презентации по всем темам курса http://edu.of.ru/fizmatklass/default.asp?ob_no=53997
Интерактивные пособия по физике
http://www.askskb.net/index.html
http://physics.ru/courses/op25part1/design/index.htm
Слайд 12Формы использования Интернет-ресурсов при подготовке к ЕГЭ по физике
Разбор готовых
авторских решений задач части 3 (как помощь при выполнении недельного
задания).http://sverh-zadacha.ucoz.ru/ege/RaznoeC/molekularnaya/molek.html
разбор решений заданий ЕГЭ разбор решений заданий ЕГЭ http://khpms.khspu.ru/resource/?file=search&id_edition=2
4. Подбор задач для недельных заданий элективного курса
- Обучающие трехуровневые тесты. Регельман В.И
http://www.physics-regelman.com/guestbook.php
- подборки задач - подборки задач части С по годам с ответами http://vkotov.narod.ru/ege.html
5. Обмен информацией между учителем и учащимися, рассылка заданий.
Слайд 13Формирование умения решать физические задачи в рамках предпрофильной подготовки
Недельные задания
по решению задач
задание задание
8.1задание 8.1 задание 8.82. Использование электронных задачников, созданных учащимися:
Электронный задачник с фрагментами мультфильмов
Задачник-игра «Физика в быту»
Слайд 16Результаты
ЕГЭ 2011 г -
средний балл - 77
ГИА 2010
г - качество - 100 %Олимпиады 2010-2011 уч.год:
Муниципальный уровень Всероссийской олимпиады школьников по физике – 1 победитель
3 призера
Всероссийская аэрокосмическая олимпиада –
3 призера (100 б)
Теги
