Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Изменение агрегатного состояния вещества"
Содержание
- 1. "Изменение агрегатного состояния вещества"
- 2. Цель урокаПовторить понятия, изучаемые в данной теме.
- 3. Агрегатные превращения вещества
- 4. Вопросы:Назовите известные вам агрегатные состояния вещества.Укажите на
- 5. Решите устно используя таблицу температур плавления веществТемпература
- 6. Почему в жаркий, солнечный день в
- 7. Чайник шумит перед закипанием воды. Как долго?
- 8. Превращение пара в жидкость называют…испарениемотвердеваниемконденсациейплавлением
- 9. При плавлении тела теплота…поглощаетсявыделяетсяНе поглощается и не выделяетсяИ поглощается, и выделяется
- 10. Удельная теплота парообразования характеризует свойство тел равной
- 11. Превращение твёрдого тела в жидкость называется…испарениеотвердеваниеплавлениеконденсация
- 12. При охлаждении тела теплота…поглощаетсяИ не выделяется и Не поглощаетсявыделяетсяТеплота может выделяться,может и поглощаться
- 13. При кипении жидкости …Температура не изменяетсяТемпература повышаетсяТемпература понижаетсяТемпература может и повышаться и понижаться
- 14. Количество теплоты, необходимое для нагреваниятела зависит …От
- 15. Количество теплоты, требуемое для плавленияКристаллического вещества зависит
- 16. «Читаем график»1234СКNМЕДВАt,o Ct, времяtпарtпл.Какие процессы происходят с
- 17. На открытом воздухе рядом были установлены термометр
- 18. Определите относительную влажность воздуха?
- 19. Медное тело(рис.1) нагрели на спиртовке и опустили
- 20. Задача №1 Можно ли в
- 21. Задача №2В ведре с водой плавают куски
- 22. Задача №3 Почему на севере для измерения низких температур используется не ртутный термометр, а спиртовой?
- 23. Задача №4Сколько энергии приобретёт при плавлении брусок
- 24. Задача №5Сколько энергии израсходовано на нагревание воды
- 25. Задача №6В снежный сугроб, имеющий температуру 0°С,
- 26. Рефлексиясегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я
- 27. Сборник задач А.В.Перышкин №843,847.Повторить параграфы с 12 по 20
- 28. Спасибо за урокУдачи!
- 29. Скачать презентанцию
Цель урокаПовторить понятия, изучаемые в данной теме. Продолжить формировать умения применять знания, полученные ранее при решении качественных и количественных задач.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока
Повторить понятия, изучаемые в данной теме.
Продолжить формировать умения
применять знания, полученные ранее при решении качественных и количественных задач.
Слайд 4Вопросы:
Назовите известные вам агрегатные состояния вещества.
Укажите на принципиальные отличия этих
агрегатных состояний вещества.
Назовите процессы перехода веществ из одного агрегатного состояния
в другое.Приведите примеры возгонки и десублимации (не указанные в учебнике).
Укажите устройства, механизмы, процессы, использующие переход из одного агрегатного состояния вещества в другое (практическое применение).
Слайд 5Решите устно используя таблицу температур плавления веществ
Температура пламени газовой горелки
около 5000 °С . Из каких материалов нельзя делать посуду
для приготовления пищи и других целей? А из каких можно?В каких местах земного шара ртутный термометр не действует? Чем можно заменить ртуть?
Какой металл расплавится в ладони? Температура ладони 32,8 °С.
Слайд 6 Почему в жаркий, солнечный день в тени дерева прохладно,
а под навесом – нет?
Громадная часть поверхности Земли покрыта водной
оболочкой. Почему, несмотря на это, атмосфера не насыщена водяными парами?Как изменится влажность воздуха в комнате, если температура в помещении повысится?
Почему в холодном помещении часто бывает сыро?
Слайд 7Чайник шумит перед закипанием воды. Как долго? От чего зависит
это время?
Сформулируйте свое определение кастрюли-скороварки.
Можно ли назвать кипением процесс
продувания воздуха через жидкость? Почему?Что можно сказать о количестве энергии, поступающей к жидкости во время ее кипения, и тепловой энергии, уносимой паром?
Слайд 9При плавлении тела теплота…
поглощается
выделяется
Не поглощается и не
выделяется
И поглощается, и
выделяется
Слайд 10Удельная теплота парообразования характеризует
свойство тел равной массы…
Выделять различное
количество
теплоты
при конденсации
Неодинаково быстро
остывать при
охлаждении
Неодинаково нагреваться от
одинакового количества
теплоты
Требовать
разного количества Теплоты для перехода в
газообразное состояние
Слайд 12При охлаждении тела теплота…
поглощается
И не выделяется и
Не поглощается
выделяется
Теплота может
выделяться,
может и поглощаться
Слайд 13При кипении жидкости …
Температура не
изменяется
Температура
повышается
Температура
понижается
Температура может и
повышаться и понижаться
Слайд 14Количество теплоты, необходимое для нагревания
тела зависит …
От рода вещества
и
его массы
От рода вещества и
его температуры
От рода вещества, его
массы, и желаемого
изменения температуры
От рода вещества, его
массы и температуры
Слайд 15Количество теплоты, требуемое для плавления
Кристаллического вещества зависит ..
От рода вещества
и
его температуры
От рода вещества, его массы
и температуры
От рода вещества
и его массы
От рода вещества, его массы
и желаемого изменения
температуры
Слайд 16«Читаем график»
1
2
3
4
С
К
N
М
Е
Д
В
А
t,o C
t, время
tпар
tпл.
Какие процессы происходят с веществом?
Какое это вещество?
На
каких участках энергия поглощается?
выделяется?
В каком состоянии находится вещество в точке
1 ?2
3
4
Слайд 17На открытом воздухе рядом были установлены термометр и конденсационный гигрометр.
На рисунке показан момент, когда на зеркальной поверхности гигрометра начинается
запотевание. Определите относительную влажность воздуха.
Слайд 19Медное тело(рис.1) нагрели на спиртовке и опустили в воду, налитую
в мензурку (рис.2) вся вода вскипела и часть ее испарилась.
Окончание процесса показано на рис.3. Определите температуру, до которой было нагрето тело. Нагреванием мензурки пренебречь.
Слайд 20
Задача №1
Можно ли в алюминиевой посуде расплавить медь. Чтобы
ответить на этот вопрос, какой параметр мы должны знать?
Слайд 21Задача №2
В ведре с водой плавают куски льда. Общая температура
воды и льда 0С. Будет ли лед таять или вода
замерзать? От чего это зависит
Слайд 22Задача №3
Почему на севере для измерения низких температур используется
не ртутный термометр, а спиртовой?
Слайд 23Задача №4
Сколько энергии приобретёт при плавлении брусок из цинка массой
0,5 кг, взятый при температуре 20 °С?
Слайд 24Задача №5
Сколько энергии израсходовано на нагревание воды массой 0,75 кг
от 20°С 100°С и последующее образование пара массой 250 г
?
Слайд 25Задача №6
В снежный сугроб, имеющий температуру 0°С, бросили раскаленный до
температуры 300°С С медный шар массой 2 кг. Какова масса
растаявшего снега ?
Слайд 26Рефлексия
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я
могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня
удивило…мне захотелось…
