Гимназия
№2Выполнила:
учитель физики
Демашова
Людмила Антоньевна
Тема урока:
«Механические колебания»
Г. Клин, Московская область
2012
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Механические колебания
Содержание
- 1. Механические колебания
- 2. Муниципальное общеобразовательное учреждение –
- 3. Цели урока:Цели урока:1. Образовательные: ввести понятие механических
- 4. Техническая поддержка урока:Демонстрации: 1. Маятники математические на
- 5. План изучения новой темы: 1. Колебания2. Колебательная
- 6. Механические колебанияКолебания – это движение или процессы,
- 7. Виды маятниковI. Математический маятник- это материальная точка,
- 8. II. Пружинный маятник- тело, подвешенное на пружине
- 9. Основное свойство колебательных системОсновное свойство колебательных систем – наличие положения устойчивого равновесия.4
- 10. Х [м] - смещениеА=Хmax - амплитуда5
- 11. Свободные колебанияСвободные колебания – это затухающие колебания.Запас энергииВнутренние силыК положению равновесияСвободные колебанияНачальные условияА=Хmax - амплитуда6
- 12. Колебания пружинного маятника7
- 13. А=Хmax – не меняется, задана начальными условиями.
- 14. при выведении тела из положения равновесия в
- 15. Гармонические колебанияГармонические колебания – колебания, происходящие под
- 16. Основные характеристики колебательного движения1. Период - время
- 17. Вопросы для закрепления:1. Что называют колебаниями? Какой
- 18. Скачать презентанцию
Муниципальное общеобразовательное учреждение – Гимназия №2Выполнила:учитель физики Демашова Людмила АнтоньевнаТема урока: «Механические колебания»Г. Клин, Московская область
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Муниципальное общеобразовательное учреждение –
Слайд 3Цели урока:
Цели урока:
1. Образовательные: ввести понятие механических колебаний, рассмотреть колебания
на примере математического и пружинного маятников. В целях повышения интереса
к теме показать колебания тел на опытных примерах, вести работу с помощью опорных конспектов.2. Воспитательные: воспитание мировоззренческого понятия (причинно – следственных связей в окружающем мире)
3. Развивающие: развитие самостоятельности мышления и интеллекта, умение составлять план – конспект урока, умение формулировать выводы по изученному материалу, развитие грамотной устной речи, содержащей физическую терминологию.
Слайд 4Техническая поддержка урока:
Демонстрации:
1. Маятники математические на длинной и короткой
нитях;
2. Маятник пружинный;
3. Другие колебательные системы;
4. Показ слайдов с помощью
информационно – компьютерных технологий.Дидактический материал:
1.Опорные конспекты с подробными записями на столах.
Оформление доски:
1. Плакат с кратким содержанием опорных конспектов (ОК);
2. Плакат – рисунок с изображением колебания математического маятника;
3. Плакат – рисунок с примером гармонического колебания пружинного маятника;
4. Плакат – таблица, отражающая изменения величин при механическом колебании пружинного маятника.
Слайд 5План изучения новой темы:
1. Колебания
2. Колебательная система. Виды колебательных систем
3.
Основное свойство колебательных систем
4. Свободные колебания. Смещение. Амплитуда. Свободные колебания
– затухающие колебания5. Изучение механических колебаний на примере механического колебания пружинного маятника. Работа с таблицей « Механические колебания» груза на пружине
6. Период колебаний
7. Условия колебаний
8. Гармонические колебания
9. Закрепление
10. Подведение итогов
Слайд 6Механические колебания
Колебания – это движение или процессы, которые точно или
приблизительно повторяются через определенные интервалы времени.
По способу возбуждения и
характеру физических процессов выделяют: Свободные колебания- колебания, возникающие в системе благодаря начальному запасу энергии под действием внутренних сил.
Вынужденные колебания- колебания, совершаемые телами под действием внешних периодически изменяющихся сил.
Колебательная система – система тел, способных совершать колебательные движения.
Пример: маятник.
Маятник – твердое тело, подвешенное на нити или на пружине, или закрепленное на оси, совершающее колебание под действием силы тяжести.
1
Слайд 7Виды маятников
I. Математический маятник- это материальная точка, подвешенная на невесомой
и нерастяжимой нити, находящаяся в поле тяжести Земли.
l >>
r mгр.>> mнитиКолебательная система – опора, тело, нить, Земля.
2
Слайд 8II. Пружинный маятник- тело, подвешенное на пружине и совершающее колебания
вдоль вертикальной оси под действием силы упругости пружины.
Колебательная система -
опора, тело, пружина, Земля. 3
Слайд 9Основное свойство колебательных систем
Основное свойство колебательных систем – наличие положения
устойчивого равновесия.
4
![Х [м] - смещениеА=Хmax - амплитуда5](/img/thumbs/c1b220ba9e3c2d71b268660da994a5da-800x.jpg "Механические колебания Х [м] - смещениеА=Хmax - амплитуда5")
Слайд 11Свободные колебания
Свободные колебания – это затухающие колебания.
Запас
энергии
Внутренние силы
К положению
равновесия
Свободные колебания
Начальные условия
А=Хmax - амплитуда
6
Слайд 13А=Хmax – не меняется, задана начальными условиями. a,х,υ,FR – периодически меняются.
(по таблице).
8
Механические колебания груза на пружине
Механические колебания – периодические изменения
по закону косинуса или синуса смещения, скорости, ускорения, равнодействующей силы
Слайд 14при выведении тела из положения равновесия в системе должна возникнуть
сила, стремящаяся вернуть его в положение равновесия.
силы трения в системе
должны быть достаточно малы. Условия колебаний
9
Слайд 15Гармонические колебания
Гармонические колебания – колебания, происходящие под действием силы пропорциональной
смещению колеблющейся точки и направленной противоположно смещению (или периодические изменения
физической величины в зависимости от времени, происходящие по закону синуса или косинуса).FR ~ x
10
Слайд 16Основные характеристики колебательного движения
1. Период - время одного полного колебания.
За период тело проходит расстояние, равное 4-м амплитудам
2. Линейная частота – число колебаний за 1 секунду. Герц.
– период и линейная частота взаимообратные величины.
Математический маятник с короткой нитью имеет большую линейную частоту колебаний, чем математический маятник с длинной нитью.
“Т” и “ ” для данной колебательной системы – характерные только для данной системы величин.
3. Циклическая или круговая частота – число колебаний за 2π секунд.
4. Х [м] – смещение точки от положения равновесия в данный момент времени.
5. А=Хmax [м] – амплитуда – модуль максимального смещения тела от положения равновесия.
6. Фаза – физическая величина, описывающая состояние колебательной системы в данный момент времени.
– величина, стоящая под знаком синуса или косинуса.
11
Слайд 17Вопросы для закрепления:
1. Что называют колебаниями? Какой общий признак у
всех колебательных систем?
2. Что называют колебательной системой? Виды колебательных систем?
3.
Основное свойство колебательных систем?4. Что такое свободные колебания?
5. Почему свободнее колебания затухающие?
6. Какие из величин в процессе колебания периодически меняются, а какие нет?
7. Что называют периодом? Какое расстояние колебательное тело проходит за период? Сколько раз значение «υ» за Т равно нулю? Сколько раз ускорение достигает максимального значения за период?
8. Назовите два условия колебаний?
9. Что такое гармонические колебания?
10. Подведение итогов. Что нового вы узнали на уроке?
12
