Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Модульные технологии
Содержание
- 1. Модульные технологии
- 2. Теория модульного урока
- 3. Модуль Логически выделенная в учебной информации
- 4. Модульное обучение Такая организация процесса
- 5. Цель модульного обучения Формирование и
- 6. Основная задача Научить детей учиться, то
- 7. Характерные особенностиСодержание обучения представлено законченными самостоятельными блоками
- 8. Характерные особенностиМаксимальное количество времени на уроке ученик
- 9. Компоненты обучающего модуляТочно сформулированная учебная цель (целевая
- 10. Модульная карта
- 11. Модульные технологии Достоинства модульного обучения:1. Цели обучения
- 12. Модульные технологии Предмет:«Монтаж электрооборудования»Занятие: «Монтаж электропроводки»
- 13. Модульные технологии Модульные технологии в моей практикеТема:
- 14. Скачать презентанцию
Теория модульного урока
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Модуль
Логически выделенная в учебной информации часть, имеющая
цельность и законченность в какой-либо логике и сопровождаемая контролем усвоения.
Слайд 4Модульное обучение
Такая организация процесса учения, при которой
учащийся работает с учебной программой, составленной из модулей.
Слайд 5Цель модульного обучения
Формирование и развитие у учащихся
навыков самообразования, способности к проектированию своей деятельности и воспитание ответственности
за принятое решение.
Слайд 6Основная задача
Научить детей учиться, то есть овладеть рациональными
способами отбора и получения информации, приемами учебной деятельности.
Слайд 7Характерные особенности
Содержание обучения представлено законченными самостоятельными блоками в соответствии с
целями, которые формулируются для учащихся
Общение учителя с учениками осуществляется не
только устно, но и через модули на печатной основе, что позволяет индивидуализировать работу с учащимися
Слайд 8Характерные особенности
Максимальное количество времени на уроке ученик работает самостоятельно: учится
планировать свою деятельность, оценивать свои достижения, осознавать себя в деятельности
и т.п.Мотивация учащихся направлена не только на содержание обучения, но и на способы овладения этим содержанием (учебную деятельность)
Учитель в большей степени выполняет функции организации и управления процессом обучения
Слайд 9Компоненты обучающего модуля
Точно сформулированная учебная цель (целевая программа)
Банк информации: собственно
учебный материал
Методическое руководство по изучению материала (достижению целей)
Практические задания на
формирование необходимых уменийКомплекс оборудования, инструментов, материалов
Диагностическое задание, которое строго соответствует целям, поставленным в данном модуле
Слайд 11Модульные технологии
Достоинства модульного обучения:
1. Цели обучения точно соотносятся с достигнутыми
результатами каждого ученика.
2. Разработка модулей позволяет уплотнить учебную информацию и
представить её блоками.3. Задаётся индивидуальный темп учебной деятельности.
4. Поэтапный контроль знаний и практических умений даёт определённую гарантию эффективности обучения.
5. Возможность рейтингового контроля.
Слайд 13Модульные технологии
Модульные технологии в моей практике
Тема: «Передача и распределение электрической
энергии»
- Информационный модуль
- Практический модуль
- Контрольный модуль
Теги
