"Ом шы?ына ?рлеу" саба? жоспары

арасындағы байланысты көрсететін тізбек бөлігі үшін Ом заңы тақырыптары бойынша

алған білімдерін бекіту, тиянақтау;
оқушылардың есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту, өз ойын тиянақты айтуға машықтандыру;
оқушыларды ізденімпаздыққа, топта жұмыс істеуге, өзара сыйластыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Қатесін тап және оны түзет.
Көмекке асығамыз.
Қиын асу.
Кім жылдам?
Қорытындылау.
Үйге

тапсырма беру.

ІІ – топ « Кернеу »

ІІІ – топ « Кедергі »

I

U

R

берілген топ аттарын таныстырады / физикалық шамалардың белгіленуі, өлшем бірліктері,

өлшеу құралдары т. б. /

Электр тогының пайда болуы және ұзақ
сақталуы үшін қажетті

шарттар қандай?
3. Қандай құрылғыларды ток көздері деп атайды?
4. Ток күші дегеніміз не? Ол нені сипаттайды?
5. Амперметр тізбекке қалай қосылады /жалғанады/ ?
6. Электр кернеуі деп нені айтады? Кернеуді
қалай өлшейді?
7. Вольтметрді тізбекке қалай жалғайды?
8. Электр кедергісі дегеніміз не?
9. Тізбек бөлігі үшін Ом заңының формуласын көрсет.

табады
және түзетеді.

қоңыраудан және екі кілттен тұратын сызбанұсқа тізбегін сыз;
әрқайсысы жеке

– жеке қосылатын екі қоңыраудан және гальвани элементінен құрастырылатын сызбанұсқа тізбегін сыз;
әр түрлі екі жерден қоңырау соғу үшін гальвани элементінен, қоңыраудан және екі кілттен тұратын сызбанұсқа тізбегін сыз.

қимасының ауданы 0,5 мм2 константан сымының кедергісін есепте.
Электр үтігі кернеуі

220В желіге қосылған. Үтіктің қыздыру элементінің кедергісі 50 Ом болған жағдайда ондағы ток күші неге тең?
Егер 10 Кл заряд орын ауыстырғанда 2200 Дж жұмыс жасалса, онда реостаттың кернеуі неге тең?

(жауаптың әріпінің орналасу саны) тап.
1. Ток күшінің өлшем бірлігі.
2. Өткізгіштегі

ток күші мен кернеудің
көбейтіндісін беретін физикалық шама.
3. Электр өткізгіші жасалынатын заттың тегі.
4. Кедергінің өлшем бірлігі.
5. Электр өрісінің энергетикалық сипаттамасы
сипаттамасы болып табылатын физикалық
шама.
6. Ток көзі.

сөз “ РАХМЕТ”