них в несколько раз другая увеличивается (уменьшается) во столько же
раз. Две величины называют обратно пропорциональными, если при увеличении(уменьшении) одной из них в несколько раз другая уменьшается (увеличивается) во столько же раз.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Прямая и обратная пропорциональная зависимость
Содержание
- 1. Прямая и обратная пропорциональная зависимость
- 2. Две величины называют прямо пропорциональными, если при
- 3. Задача 1. Один велосипедист проехал расстояние 24
- 4. Задача 2. Пешеход прошел расстояние 8,4 км
- 5. Задача3. Теплоход на подводных крыльях прошел расстояние
- 6. Задача 4. Теплоход «Ракета» прошел расстояние между
- 7. Задача: Всадник, двигаясь со скоростью 18 км/ч,
- 8. Скачать презентанцию
Две величины называют прямо пропорциональными, если при увеличении(уменьшении) одной из них в несколько раз другая увеличивается (уменьшается) во столько же раз. Две величины называют обратно пропорциональными, если при увеличении(уменьшении) одной из них
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 Две величины называют прямо пропорциональными, если при увеличении(уменьшении) одной из
Слайд 3Задача 1. Один велосипедист проехал расстояние 24 км со скоростью
12 км/ч. Какое расстояние проедет за это время другой велосипедист,
скорость которого 10,5 км/ч?Решение: Пусть второй велосипедист за это же время пройдет x км.
Скорость Расстояние
1 велосипедист 12 км/ч 24 км
2 велосипедист 10,5 км/ч x км
Т.к. скорость и расстояние прямо пропорциональные величины, составим пропорцию: 12:10,5=24:x
Ответ: 21 км
Слайд 4Задача 2. Пешеход прошел расстояние 8,4 км за 1,5 ч.
Какое расстояние пройдет он за 2,5 ч, если будет идти
с той же скоростью?Решение: Пусть за 2,5 ч пешеход пройдет x км.
Расстояние Время
8,4 км 1,5 ч
x км 2,5 ч
Т.к. время и расстояние прямо пропорциональные величины, составим пропорцию: 8,4:x=1,5:2,5
Ответ: 14 км
Слайд 5Задача3. Теплоход на подводных крыльях прошел расстояние между пристанями со
средней скоростью 60 км/ч за 2,5 ч. За сколько времени
пройдет это расстояние теплоход, если будет идти со скоростью 50 км/ч?Решение: Пусть с новой скоростью теплоход пройдет
расстояние за x ч. Скорость Время
60 км/ч 2,5 ч
50 км/ч x ч
Т.к. скорость и время обратно пропорциональны, составим пропорцию:60:50 = x:2,5
Ответ: 3 часа
Слайд 6Задача 4. Теплоход «Ракета» прошел расстояние между пристанями со скоростью
50 км/ч за 4,8 ч. С какой скоростью должен идти
теплоход, чтобы пройти это расстояние за 3,2 ч.Решение: Пусть новая скорость теплохода расстояние x км/ч. Скорость Время
50 км/ч 4,8 ч
x км/ч 3,2 ч
Т.к. скорость и время обратно пропорциональны, составим пропорцию: 50:x = 3,2:4,8
Ответ: 75 км/ч
Слайд 7Задача: Всадник, двигаясь со скоростью 18 км/ч, преодолел некоторое расстояние
за 1 ч 30 мин. За какое время проедет это
расстояние экипаж, скорость которого на 3 км/ч меньше скорости всадника?Скорость экипажа:_____
1 ч 30 мин = ________ ч
Пусть время затраченное экипажем x км/ч.
Скорость Время
Всадник
Экипаж
Составим пропорцию:
____ : ____ = ____ : ____
x =
Ответ: __________
Закончите решение задачи:
Теги
