Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны

Волны. Продольные и поперечные волны.
9 класс
Выполнила:

Меркулова Вера Ивановна, учитель физики МБОУ «Гимназия № 24» г. Магадана.

называются вынужденными?
Что такое механический резонанс?
К каким колебаниям – свободным или

вынужденным – применимо понятие резонанса?
Приведите примеры вредного и полезного проявления механического резонанса.

1 свой вариант теста.
Вам на выполнение 5 минут.


Поменяйтесь с одноклассником

вариантами для проверки. Вам даны
3 минуты.

2 вариант
А, В

1. А, В
А, В 2. Б
50 мкс 3. 100 Гц
0,4м; 0,4 с 4. 20 м; 0,02 с
Б, В 5. А, В
А теперь внимательно посмотрите на следующие слайды и подумайте: о чём пойдёт речь на уроке?

Волны часто встречаются в природе.
Это могут быть морские

волны, распространяющиеся, например, от падающих в нее предметов или капель дождя.

земной коре в результате землетрясения.

20 до 20000 Гц.

Познакомиться с понятием механических волн.
Дать определение механических волн.
Определить виды

волн и механизм их возникновения.
А также источники волн и условия их распространения.

каких средах могут распространяться волны?

4. Виды волн.

5. Примеры волновых явлений.

волны всё круче, а волны уходят под самые тучи »

К. Чуковский

« Ты волна, моя волна, ты гуллива и вольна »
А.С.Пушкин

« На берегу пустынных волн, стоял он дум высоких полн »
А.С.Пушкин

« Волны катятся одна за другою с плеском и шумом глухим »
М.Ю.Лермонтов

«Ходят волны в океане ровным строем к ряду ряд»
Н. Шимякина
«Волны шуршат и за пятки хватают, ракушки прямо под ноги бросают»
Я. Миллиз

Балтийский берег

нивы и до нивы
Гонит ветер прихотливый
Золотые переливы.

А.Фет

перемещаются в пространстве с течением времени.
Волны: механические и электромагнитные.
Механические волны:

упругие волны и волны на поверхности жидкости.

Упругие механические волны – это возмущения, распространяющиеся только в веществе - упругой среде.

столе и ударьте ей по столу. Слышен звук. Теперь приложите

ухо к поверхности стола и снова ударьте ложечкой.
Звук слышен лучше. Это доказывает, что в твёрдых телах волны распространяются. Можно вспомнить, что о приближении вражеской конницы узнавали, приложив ухо к земле.

их к ушам. Ложечкой ударьте по краю стола.
Слышен звук,

похожий на удар колокола (звук передаётся по натянутым нитям).

2. Наличие источника колебаний

деформацию среды

направлению движения волны

Возникают только

в твердых телах

происходят вдоль направления распространения волн

Возникают в любой среде (жидкости,

в газах, в твердых телах)

иначе такое бросание будет пустою забавою».

Козьма Прутков.

Опыт 3.

Выясним, как будут распространяться волны на поверхности воды в стакане, создавая их каплями воды, падающими из пипетки. Демонстрируемая волна на поверхности жидкости является
смешанной. Она не является ни продольной, ни поперечной.

форма волны.
Главные особенности волн:

являются ни продольными, ни поперечными. Если бросить на поверхность воды

небольшой мяч, то можно увидеть, что он движется, покачиваясь на волнах, по круговой траектории. Таким образом, волна на поверхности жидкости представляет собой результат сложения продольного и поперечного движения частиц.

коленями коснитесь.
Сели, встали. Сели, встали
Физкультминутка

переноса вещества

волна показана на рисунке?







А) Продольная;
Б) Поперечная.
2 вариант
Какая волна

показана на рисунке?







А) Продольная;
Б) Поперечная.

Б) в жидкостях;
В) во всех средах.

2 вариант
Поперечная волна возникает:

А) в твёрдых телах; Б) в жидкостях;
В) во всех средах.

А) продольной;
Б) поперечной.

2 вариант
Волна, возбуждаемая
смычком в струне,
является:

А) продольной;
Б) поперечной.

?

А) Да;
Б) Нет.

2 вариант
Происходит ли
перенос энергии
при распространении
волны ?

А) Нет;
Б) Да.

переносят вещество
Б) волны переносят энергию
В) источником волн является колеблющееся тело
Какие

из перечисленных свойств относятся к поперечным волнам?

А) поперечные волны представляют собой чередующиеся разряжения и сжатия

Б) Эти волны могут распространятся только в твердых телах

В) колебания частиц в этих волнах совершаются в плоскости перпендикулярной направлению распространению волны

(тепловое движение молекул не учитывать)
А) перпендикулярно направлению распространению волны
Б) вдоль

направления распространения волны

Могут ли астронавты общаться между собой
А) могут, т.к механические волны распространяются во всех средах
Б) нет, т.к. в космическом пространстве нет источника колебаний

А
2) А
3) Б
4) Б
5) Б, В
6) Б

чашку) и посредством ритмичных касаний воды пальцем (или линейкой) создайте

на её поверхности волны. Используя разную частоту колебаний (касаясь воды один или два раза в секунду), обратите внимание на расстояние между соседними гребнями волн. Результаты наблюдений запишите в тетрадь.

По желанию подготовить сообщения «Сейсмические волны», «Сейсмограф»

я

3. Урок для меня показался

4. За урок я

5. Мое настроение

6. Материал урока мне был

7. Домашнее задание мне кажется

активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал

стало лучше / стало хуже

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

интересно / не интересно

общеобразовательных учреждений 4-е издание – М: Дрофа, 2017
Лукашник В.И. сборник

задач по физике для 7-9 классов общеобразовательных учреждении- М: просвещение
ЦОР по физике 9 класс
Шишкин Н.Н. Клуб юных физиков: Кн. для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1991. – 144.
Яндекс. Мультимедиа по физике. Демонстрационный эксперимент по физике. Платонова Т.И. Применение электронной презентации на школьном уроке // www.Mendeleev.upeg.net
Интернет-ресурсы:
Анимации по физике:
http://somit.ru
http://physics.nad.ru
http://anna.vega-int.ru

http://