погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы
атмосферы, а затем завоюет себе все околоземное пространство.К.Э. Циолковский
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Реактивное движение" 9 класс
Содержание
- 1. "Реактивное движение" 9 класс
- 2. Человечество не останется вечно на
- 3. Цель урока: познакомиться с особенностями и характеристиками реактивного движения, историей его развития.
- 4. Вопросы по повторению изученного материалаВсегда ли удобно
- 5. Задача по теме «Импульс. Закон сохранения импульса
- 6. Реактивное движение и его проявление в природеРеактивное
- 7. Стоит только слегка прикоснуться
- 8. Реактивное движение
- 9. Вывод формулы скорости ракеты при взлетеСогласно третьему
- 10. Двухступенчатая космическая ракета 1 – жидкостный реактивный
- 11. В основе движения
- 12. Николай Иванович Кибальчич (1853-1881) "Если
- 13. Константин Эдуардович Циолковский (1857-1935) Русский и
- 14. Начало космической эпохиСнимок 1: первый искусственный спутник
- 15. Первый космонавт планеты и главный конструктор отечественной
- 16. Слайд 16
- 17. Первая женщина космонавт-Валентина Владимировна Терешкова
- 18. Астронавты на Луне 20 июля 1969
- 19. Нил Армстронг - первый человек, ступивший на Луну«Это маленький шаг человека, но гигантский скачoк человечества...»
- 20. Эдвин Олдрин, второй человек, ступивший на поверхность
- 21. Человек на Луне.Участники трех экспедиций программы “Аполлон”
- 22. Советская станция “Мир”. Станция была
- 23. Вопросы для закрепления. Какое движение называют реактивным?
- 24. Домашнее задание1. Выучить § 23.2. Решить задачи упр. 22 (1,2)3. Проделать опыт из упр. 22 (4)
- 25. “Основной мотив моей жизни –
- 26. Скачать презентанцию
Человечество не останется вечно на Земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околоземное пространство. К.Э. Циолковский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цель урока:
познакомиться с особенностями и характеристиками реактивного
движения, историей его развития.
Слайд 4Вопросы по повторению изученного материала
Всегда ли удобно пользоваться законами Ньютона
для описания взаимодействия тел?
Что такое импульс?
Куда направлен вектор импульса?
Сформулируйте закон
сохранения импульса тела.Кто открыл закон сохранения импульса?
Как проявляется закон сохранения импульса тела при столкновении тел?
Слайд 5Задача по теме «Импульс. Закон сохранения импульса тела»
Снаряд массой 20 кг, летящий горизонтально со скоростью 500
м/с, попадает в неподвижную платформу с песком массой 10 т и застревает в песке. С какой скоростью стала двигаться платформа?
Слайд 6Реактивное движение и его проявление в природе
Реактивное движение –
это движение, которое возникает как результат отделения от тела какой
– либо части, либо как результата присоединения к телу другой части.
Обыкновенная каракатица движется за счет выталкивания воды, словно сопло реактивной турбины, обеспечивая движение вперед и позволяя совершать молниеносные броски.
Слайд 7 Стоит только слегка прикоснуться к созревшему плоду
,похожему на огурчик, как он отскакивает от плодоножки, а через
образовавшееся отверстие из плода фонтаном бьют семена со слизью. Стреляет бешеный огурец более чем на 12 метров: так он распространяет свои семена. Каждое семечко достигает скорости 100 километров в час.
Слайд 9Вывод формулы скорости ракеты при взлете
Согласно третьему закону Ньютона:
где
– сила, с которой ракета действует на раскаленные
газы– сила, с которой газы отталкивают от себя ракету.
Именно сила является реактивной силой. Рассчитаем
скорость, которую может приобрести ракета.
Если импульс выброшенных газов равен , а импульс ракеты
, то по закону сохранения импульса, получаем:
Откуда скорость ракеты:
Слайд 10Двухступенчатая космическая ракета
1 – жидкостный реактивный двигатель;
2 -
бак горючего;
3 - бак окислителя;
4 -
приборный отсек с системой управления 5 -полезный груз (космический корабль)
6 - головной обтекатель
Слайд 11
В основе движения ракеты лежит закон
сохранения импульса. Если в некоторый момент времени от ракеты будет
отброшено какое-либо тело, то она приобретет такой же импульс, но направленный в противоположную сторону.
Слайд 12Николай Иванович Кибальчич
(1853-1881)
"Если моя идея... будет признана
исполнимой, то я буду счастлив тем, что окажу громадную услугу
Родине и человечеству. Я спокойно тогда встречу смерть, зная, что моя идея не погибнет вместе со мной, а будет существовать среди человечества, для которого я готов был пожертвовать своей жизнью".
Слайд 13Константин Эдуардович Циолковский (1857-1935)
Русский и советский инженер и
школьный учитель во время работы над созданием одной из своих
ракет. Его считают «отцом космонавтики». Первым предложил использование многоступенчатых ракет на жидком топливе, доказал возможность полетов в космос.
Слайд 14Начало космической эпохи
Снимок 1: первый искусственный спутник Земли, выведенный на
околоземную орбиту 4 октября 1957 г. Советским Союзом с космодрома
Байконур и сделавший полный виток за 96 минут.Снимок 2: собака Белка – одно из первых живых существ, благополучно вернувшихся из Космоса; стартовала на орбиту со своей спутницей Стрелкой
19 августа 1960 г.
Слайд 15Первый космонавт планеты и главный конструктор отечественной ракетно-космической техники
Сергей Павлович Королёв – советский ученый и конструктор, руководитель
всех космических полетов.Юрий Алексеевич Гагарин – первый космонавт, совершил облет Земли 12 апреля 1961 г. за 1 час 48 минут на корабле «Восток».
Слайд 18Астронавты на Луне
20 июля 1969 Нил Армстронг и
Эдвин Олдрин совершили посадку на дно Моря Спокойствия
Слайд 19Нил Армстронг
- первый человек, ступивший на Луну
«Это маленький шаг
человека, но гигантский скачoк человечества...»
Слайд 20Эдвин Олдрин, второй человек, ступивший на поверхность Луны. В козырьке
его шлема отражается Нил Армстронг, который его фотографирует, и лунный
посадочный модуль.Экипаж космического корабля Аполлон 11
Нил Армстронг, Майкл Коллинз и Эдвин Олдрин
Слайд 21Человек на Луне.
Участники трех экспедиций программы “Аполлон” проехали по Луне
около 90 км, передвигаясь на специальном лунном вездеходе.
Символический след подошвы
астронавта на лунном грунте – свидетельство того, что нога человека ступила на Луну.
Слайд 22Советская станция “Мир”.
Станция была
выведена на
орбиту в 1986г., в 1997г. проводился ремонт устаревшего оборудования,
в 2001 г она была сведена с орбиты и затоплена в Тихом океане.
Слайд 23Вопросы для закрепления.
Какое движение называют реактивным?
Верно ли утверждение.
Что для осуществления реактивного движения не требуется взаимодействия с окружающей
средой?На каком законе основано реактивное движение?
От чего зависит скорость ракеты?
Когда и где был запущен первый искусственный спутник Земли?
Слайд 24Домашнее задание
1. Выучить § 23.
2. Решить задачи упр. 22 (1,2)
3.
Проделать опыт из упр. 22 (4)
Слайд 25 “Основной мотив моей жизни – сделать что-нибудь полезное
для людей, не прожить даром жизнь, продвинуть человечество хоть немного
вперед”.К.Э. Циолковский
