Павлютенкова Лариса Петровна –
1 кв. кат. МОУ «Хребтовская средняя общеобразовательная школа»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Метод проектов на уроках физики в школе
Содержание
- 1. Метод проектов на уроках физики в школе
- 2. ФОРМУЛА УСПЕХАБОЖИЙ ДАР + ЗАЖИГАНИЕ + ТРУД
- 3. Проектная деятельность«Скажи мне – и я забуду,Покажи
- 4. Этапы проекта – 5 «П»1. ПРОБЛЕМА2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ (планирование)3. ПОИСК ИНФОРМАЦИИ4. ПРОДУКТ5. ПРЕЗЕНТАЦИЯ
- 5. презентации-проекты, практико-ориентированные проект, прикладные проекты, проекты позволяющие установить межпредметные связи, исследовательские проекты.
- 6. Проект по физике«Наблюдение за ростом кристалла медного купороса»
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Картина из кристаллов /Ван Гог «Ночь»/ - Дудина Ирина
- 10. МОУ «Хребтовская средняя общеобразовательная школа»СертификатНастоящий сертификат подтверждает,
- 11. Английский ученый Кельвин сказал: «Выдуйте мыльный пузырь
- 12. Проект «Загадки мыльного пузыря …» (Изучение свойств поверхностного натяжения жидкости с помощью мыльных пленок)
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Защита макета СЭС (Солнечной электростанции)Шмадченко АртемПроект «Производство, передача и использование электроэнергии»
- 17. Слайд 17
- 18. Защита макета АЭС – Ботэ Оля Косенкова Вероника
- 19. Воробьёва Таня, Сулеш Алена, Ботэ Оля, Копосова Марина, Косенкова Вероника
- 20. Макет АЭС
- 21. Защита макета ВЭС – Власенко Артем, Сизых Дима
- 22. АЭСВетряная электростанцияСолнечная электростанцияГЭСМодели электростанцийАЭС
- 23. МОУ «Хребтовская средняя общеобразовательная школа»Патент Настоящий патент
- 24. Мини – проект на уроке физики «Определение массы воздуха»
- 25. Мини-проект на уроке физики «Определение веса воздуха»
- 26. Интегрированный урок «Масса молекул. Количество вещества» 10
- 27. Интегрированный урок «Электрические явления» (физика + английский
- 28. Интегрированныйурок (физика + английский язык)
- 29. Конференция «Физика атомного ядра» 11 класс
- 30. Внеклассная работа по предметуРазвитию творческой активности учащихся,
- 31. В МОУ «Хребтовская средняя общеобразовательная школа»
- 32. Команда «МКТ»Команда «Веселый Архимед»Строгое жюриНаграда нашла своих «героев»
- 33. Презентация нового предмета «ФИЗИКА» для учащихся 7 класса «Шоу мыльных пузырей»
- 34. Шоу «Мыльных пузырей»
- 35. Посвящение в «Юные физики» Каверзный вопрос …
- 36. Посвящение в «Юные физики» проводили «магистры физических наук» Драгин Дмитрий и Парфенов Денис
- 37. Настоящее удостоверение выдано_________________________________в том, что он (а)
- 38. «Юные физики»
- 39. Внеклассное мероприятие «Парад предметов»
- 40. Фото-проект «Физическое явление в объективе» ЗИМАЛЕТО
- 41. Проектная деятельность способствует развитию: Рефлексивных умений
- 42. Когда улыбаются и учитель, и ученик, значит,
- 43. Ну чем не Эйнштейны?!
- 44. За этим методом будущее ,
- 45. Скачать презентанцию
ФОРМУЛА УСПЕХАБОЖИЙ ДАР + ЗАЖИГАНИЕ + ТРУД = ОЗАРЕНИЕ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Метод проектов на уроках физики
Учитель физики МОУ «Хребтовская СОШ»:
Слайд 2ФОРМУЛА УСПЕХА
БОЖИЙ ДАР + ЗАЖИГАНИЕ + ТРУД = ОЗАРЕНИЕ
« …Великий учитель вдохновляет» открытие
У. Уорд УСПЕХ
Слайд 3Проектная деятельность
«Скажи мне – и я забуду,
Покажи мне – и
я вспомню,
Вовлеки меня – и я научусь».
(китайская пословица)
Это созвучно с
принципами современной прогрессивной школы:Стимулировать интересы учащихся через творческие задачи, требующие работы воображения;
Учащиеся должны уметь применять и интерпретировать (то есть толковать) информацию, а не просто заучивать ее.
Слайд 4Этапы проекта – 5 «П»
1. ПРОБЛЕМА
2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ (планирование)
3. ПОИСК ИНФОРМАЦИИ
4.
ПРОДУКТ
5. ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Слайд 5
презентации-проекты,
практико-ориентированные проект,
прикладные проекты,
проекты позволяющие установить
межпредметные связи,
исследовательские проекты.
Слайд 10МОУ «Хребтовская средняя общеобразовательная школа»
Сертификат
Настоящий сертификат подтверждает, что ученик(ца)
10 класса
_________________________________________________
вырастил(а)
поликристалл при изучении темы «Кристаллические тела».
Учитель физики:
Павлютенкова Л.П.2013г
Слайд 11Английский ученый Кельвин сказал:
«Выдуйте мыльный пузырь и смотрите
на него: вы можете всю жизнь заниматься его изучением не
переставая извлекать из него уроки физики!»
Слайд 12Проект «Загадки мыльного пузыря …»
(Изучение свойств поверхностного натяжения жидкости
с помощью мыльных пленок)
Слайд 16Защита макета СЭС
(Солнечной электростанции)
Шмадченко Артем
Проект
«Производство, передача и использование
электроэнергии»
Слайд 23МОУ «Хребтовская средняя общеобразовательная школа»
Патент
Настоящий патент подтверждает, что ученик
7 класса
________________________________________________
изобрёл физический прибор, подтверждающий справедливость закона Паскаля.
Учитель
физики: Павлютенкова Л.П.
2013 г
Проект «Изобретаем физический прибор» - 7 класс
Слайд 26Интегрированный урок
«Масса молекул. Количество вещества» 10 класс
Павлютенкова Л.П.
Штагаева Л.В.
учитель физики учитель химииСовместный проект с учителями – предметниками «Интегрированный урок»
Слайд 27Интегрированный урок «Электрические явления»
(физика + английский язык)
Учитель физики
– Павлютенкова Лариса Петровна
Учитель английского языка - Лущикова Ксения Сереевна
Слайд 30Внеклассная работа
по предмету
Развитию творческой активности учащихся, умению добывать знания,
применять их в нестандартных ситуациях подчинена и внеклассная работа по
предмету.
Слайд 31 В МОУ «Хребтовская средняя общеобразовательная школа» проходила
весёлая физическая
игра «ГОРДИЕВ УЗЕЛ»,
в рамках декады естественно-математических наук.
(«Разрубить Гордиев узел»
- значит принять простое, смелое решение запутанного вопроса …»).В игре принимали участие лучшие физики школы, которые не унывают, любознательны и толерантны. У каждой команды были свои болельщики, которые тоже показали неплохую эрудицию и смекалку.
ШКОЛЬНИКИ ХРЕБТОВСКОЙ ШКОЛЫ! ТАК ДЕРЖАТЬ!
Физическая игра
«Гордиев узел»
Слайд 36Посвящение
в «Юные физики» проводили
«магистры физических наук»
Драгин Дмитрий
и Парфенов Денис
Слайд 37Настоящее удостоверение выдано
_________________________________
в том, что он (а) эрудирован(а), любознателен(на), смекалист(а),
хотя и не всё знающ(а).
У Вас есть прекрасная возможность
познать законы природы и стать магистрами. Вы достойны звания «Юный физик»
УДОСТОВЕРЕНИЕ «ЮНОГО ФИЗИКА»
Слайд 41 Проектная деятельность способствует развитию:
Рефлексивных умений
Поисковых умений
Навыков
оценочной самостоятельности
Умений и навыков работы в команде, сотрудничестве
Менеджерских
умений и навыковКоммуникативных умений
Презентационных умений и навыков
Центральным принципом проектной работы является совместная работа (педагог - обучающийся).
Слайд 42Когда улыбаются и учитель, и ученик, значит, всё в порядке.
И без термометра ясно: обстановка нормальная, доброжелательная, как и должно
быть.
Слайд 44
За этим методом будущее , недаром он отнесен
к технологиям XXI века, предусматривающим, прежде всего, умение адаптироваться к
стремительно изменяющимся условиям жизни человека в обществе. Нужно учить тому, что может пригодиться, тогда наши выпускники смогут достойно представлять достижения российского образования.
