Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сборка электрической цепи с гальваническим элементом
Содержание
- 1. Сборка электрической цепи с гальваническим элементом
- 2. Цель игры: 1.Формирование интереса, навыков
- 3. Оснащение игры: Электроконструкторы – 12 шт.
- 4. Проверка знаний учащихся по пройденной теме:
- 5. Участники игры Руководитель игры – учитель;
- 6. Правила игры. 1. Познакомится с учебным заданием
- 7. Устройство электроконструктора.
- 8. Самостоятельная работа учащихся: участие в деловой
- 9. 1 задание Выполнить сборку электрической цепи карманного фонарика.
- 10. 2 задание. Выполнить сборку электрической цепи последовательного соединения потребителей.
- 11. 3 задание. Выполнить сборку электрической цепи смешанного соединения потребителей.
- 12. Дополнительные вопросы по деловой
- 13. Подведение итогов деловой игры «Я электрик»
- 14. Домашнее задание: Определить и выполнить электрическую схему освещения вашей комнаты в вашей квартире.
- 15. Скачать презентанцию
Цель игры: 1.Формирование интереса, навыков и опыта при сборке электрических цепей при помощи электроконструктора. 2. Развитие конструкторских способностей при конструировании электротехнических изделий. 3. Воспитать в себе упорство, целеустремленность, трудолюбие.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель игры: 1.Формирование интереса, навыков и опыта при сборке электрических
цепей при помощи электроконструктора. 2. Развитие конструкторских способностей при конструировании электротехнических
изделий. 3. Воспитать в себе упорство, целеустремленность, трудолюбие.
Слайд 3Оснащение игры: Электроконструкторы – 12 шт. Гальванический элемент - батарейка – 4,5v
– 12шт.
Электролампочки 1,5 v – 24 шт.
Слайд 4Проверка знаний учащихся по пройденной теме: 1. Какие условные изображения
электрической цепи вы знаете? 2. Покажите на плакате их условные изображения. 3.
Как прочитать электрическую схему карманного фонарика?
Слайд 5Участники игры Руководитель игры – учитель; Электрики – ученики: 1 группа «лампочка» 2 группа
«батарейка»;
Эксперты – ученики и гости игры 2 чел.
Слайд 6Правила игры. 1. Познакомится с учебным заданием – учитель. 2. Каждая
группа распределяется на творческие звенья и приступают к сборке электрической
цепи карманного фонарика. 3. Выполнив сборку приглашают учителя и экспертов для проверки работы. 4. Лучшие звенья продолжают выполнять 2 схему электрической цепи последовательного соединения потребителей. 5. Выполнив 2 схему лучшие звенья собирают схему электрической цепи с параллельным соединением потребителей. 6. В конце игры определяются победители среди творческих групп «лампочка» и «батарейка» и их творческих звеньев.
Слайд 8Самостоятельная работа учащихся: участие в деловой игре «Я электрик» 1.Учебные
группы «лампочка» и «батарейка» приступают к деловой игре, собирая учебные
электрические цепи, соревнуясь друг с другом. 2. Лучшие ученики или звенья, выполнившие 1 задание, после проверки работы экспертной группы, приступают выполнять 2 и 3 задание деловой игры. 3. Электрические цепи учащиеся выполняют, применяя электротехнический конструктор.
Слайд 12 Дополнительные вопросы по деловой игре: 1. Какие трудности
вы встретили во время практической работы? 2. Какие эмоции вы ощутили,
при правильной сборке электрической цепи? 3. Какими качествами должен обладать специалист - электрик, при выполнении практических работ? 4. Какие требования электробезопасности необходимо соблюдать во время электромонтажных работ ? 5. Кто желает получить специальность электрика?
Слайд 14Домашнее задание: Определить и выполнить электрическую схему освещения вашей комнаты
в вашей квартире.
