Внеклассное мероприятие по физике для 7-8 классов "Калейдоскоп"

общеобразовательное учреждение Александро-Ершинская средняя школа

Девиз команды

3.) Эмблема команды

4.) Приветствие

события»
«Что? Где? Когда?»
«Тайны маминой кухни»
Аукцион «Молния»
«Физика и физики»
«Умники и умницы»

Физика- опора и основа всех без исключения наук.

высоко в горах?

3.Какая буханка хлеба тяжелее: горячая или холодная?

4.Почему во

время снегопада теплее?

5.Какой тепловой процесс сопровождается понижением температуры жидкости?

6.Переход вещества из жидкого состояния в твердое?

Разминка

её морозом оковало,
И не подвижной льдинкой капля

стала
И в мире поубавилось тепла»

вечеру похолодало, но после купания ребятам сразу стало теплее, и

они, согревшись, сразу уснули…»

явление, тяжесть.

(5-7мин)

погибнет»

А.Невский

«Смекалка на войне помогает вдвойне»

определили всего один эпизод победного сражения. Напомним: в Куликовской битве на

Дону в 1380г. Сошлись войска монголо-татарского правителя Золотой Орды Мамая и великого московского и владимирского князя Дмитрия. Вот как проходило начало этой битвы. Мамай с высокого холма разглядел, что наиболее слабый у русских войск правый фланг: он был немногочислен и растянут. Мамай бросил ударные полки своей конницы на этот фланг. Множество кавалеристов широким фронтом на огромной скорости летели в перед, чтобы нанести русским сокрушающий удар. А на сомом деле они летели к оврагу, которого не увидел Мамай. Вопрос: Что произошло дальше? И почему?

был принять на себя главный удар врага. Предводитель войска русского-

князь Дмитрий- хорошо продумал вооружение и тактику ведения боя воинами этого полка. Несколько рядов воинов использовали щиты и копья разной длины, создавая из них «защитную стенку». У передних копья были короче. У задних-длиннее. Наступающий татаро-монгольский конник встречал не одно копьё. А натыкался сразу на несколько; смертельные раны были неизбежны.


Вопрос: Какие физические явления «участвовали» в этом замысле князя Дмитрия?

км. из длинноствольной пушки под названием «Большая Берта», устанавливали ствол

орудия не под углом в 45градусов, что, как принято считать, обеспечивает максимальную дальность полёта, а под углом 52 градуса к горизонту. При этом высота полёта снаряда достигла 40 км.
Вопрос: Почему стрельба велась под этим углом?
4.)В документальном рассказе гвардии лейтенанта И.М.Журбы говорится о таком факте времён минувшей Отечественной войны. При отражении одной из атак фашистов наши подбили вражеский бронетранспортёр, в котором бойцы нашли около шестидесяти резиновых жгутов. При взгляде на эти вроде бы бесполезные жгуты у И.М. Журбы появилась идея: создать с помощью жгутов и сучьев деревьев «малокалиберную артиллерию», используя в качестве снарядов гранаты-лимонки.
Вопрос: Как можно было реализовать эту идею, как объяснить её?

походом на Византию. Узнав об этом, византийцы закрыли гавань Константинополя

цепью, преградив путь судам пришельцев. Тогда князь повелел своим кораблям причалить, где возможно, к берегу и «поставить» корабли на колёса. Приказ был выполнен.И суда «помчались» к городу по суше.
Вопрос: Что могло привести в движение корабли?


6.) Для уточнения вопроса о строительстве железной дороги Петербург –Москва инженеры обратились к российскому царю Николаю I и почтительнейше спросили его: «Как вести путь?» Царь взял карандаш и, проведя по линейке от Петербурга до Москвы линию на карте, сказал: «Вот вам, господа, и направление».

Вопрос: Что означает этот отрезок, проведённый на карте, с точки зрения физики и что означал он для инженеров-практиков?

что-то в нём сдвигают.

понять,
Если не знать,
Как шкалу прочитать.

имею,
А многое прожигаю.

и знакомый,
Но если мама иногда
Придет усталая с работы,
Согрей её своей

заботой,
Во всём ей помоги тогда.

пускает пар
Наш красавиц самовар.
Вопрос: А почему поёт и гудит самовар?

2.В

каком чайнике –металлическом или фарфоровом –нужно заваривать чай?

3.Почему стаканы трескаются от горячей воды?

4.А почему ложка в стакане кажется сломанной, дно стакана приподнятым, а ложка в воде укороченной?

летаю, и бегу, и стеклянной быть могу.
2. Я пузырюсь и

пыхчу, жить в квашне я не хочу. Надоела мне квашня, посадите в печь меня.
3.И комковато, и пышновато, и кисловато, и ноздревато, а всех душистей и вкусней!
4.Самовар блестит, кипя. Чай в нём так и пенится.Погляди-ка на себя- какое тут явленнице.

Йод, тарелка.

облаков зловещих летучею змеёю Вдруг Молния блеснула и крепкий Дуб сломила, Как

бы дитя, играя, цветка согнула стебель. -Со мною кто сравнится? -Я!- прозвучала Башня, чьё золотое темя пожаром гордо блещет, Когда не покрывают его, как флером, тучи. Но небеса разверзлись для Молнии гремучей. Летит драконом страшным с зияющею пастью. Мгновенье- и не стало главы у гордой башни. Лишь чёрными ручьями вниз по стенам стекает расплавленное злато

М.В.Ломоносов.
1.Что такое молния?
2.Почему молниевый канал светится?
3.Основные этапы изучения молнии?
4.Какова история

громоотвода?
5.Как выглядит шаровая молния?
6.Чему равна, по вашей оценке, энергия и мощность молнии?
7.Почему возникает гром?
8.Почему грозы часто сопровождаются градом?
9.Как правильно вести себя во время грозы?
10.Молния из всех деревьев выбирает, чтобы ударить, ель, если даже берёза выше её. Объясните этот факт.

из экономического кризиса сделать денежные займы в других странах, а

получив прибыль, возвратить долги?

разложить белый свет на составляющие. Какие цвета и сколько он

выделил?

«вакансия»?

больших в денежном выражении. Что изобрёл учредитель этой премии- Альфред

Бернхард Нобель?
Известно, что это изобретение сделало его очень богатым.

можно заставить плавать в солёной воде. Однако через некоторое время

он и в солёной воде тонет.
Почему?

закон Архимеда?

игрока лучших.
Подымите название тех ракет-носителей или ИСЗ, над созданием которых

работали следующие конструкторы: С.Королёв, М.Янгель, В.Челомей.

произойдёт с планетой?

сточки зрения аэродинамики, если корабль рассчитан для полётов на высоте

500 км. над Землёй?

от пребывания в открытом космосе?

невооружённым глазом.

на Земле, а на Луне?

обойти земной шар и даже не один раз?

Совершите чудо-руку протените. Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.