Разделы презентаций


Жылдамдық.Жылдамдық бірліктері.

Содержание

Ашық сабақ Сабақтың тақырыбы :Бір қалыпты емес қозғалыс кезіндегі орташа жылдамдық.Пәні: физика және астрономияСыныбы : 7Пән мұғалімі : Ермекбаева Бальнура2016– 2017 оқу жылы

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
«Бекітемін»
Мектеп директоры:............................
Н.Камбаров


ДОІЖО:.......................................
Б.Күзембаев


БЖ:.............................П.Мауленова

«Бекітемін»Мектеп директоры:............................Н.КамбаровДОІЖО:.......................................Б.КүзембаевБЖ:.............................П.Мауленова

Слайд 2Ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы

:
Бір қалыпты емес қозғалыс кезіндегі орташа жылдамдық.
Пәні: физика және астрономия
Сыныбы

: 7
Пән мұғалімі : Ермекбаева Бальнура
2016– 2017 оқу жылы
Ашық сабақ       Сабақтың тақырыбы :Бір қалыпты емес қозғалыс кезіндегі орташа жылдамдық.Пәні:

Слайд 3Сабақтың мақсаты:  Білімділік -Жылдамдық. Жылдамдық бірліктері жайлы мағлұмат беру.Жылдамдық. Жылдамдық бірліктерін

күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдана білуге үйретуБір қалыпты емес қозғалыс

кезіндегі орташа жылдамдық жайлы мағлұмат беру
Дамытушылық –оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыс істей алу дағдыларын, сөйлеу шеберліктерін дамыту.
Тәрбиелік – жауапкершілікке, өз бетімен жұмыс істеуге, жұмыс нәтижесіне жетуге, ұйымшылдыққа, жан-жақты болуға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:
Жылдамдық. Жылдамдық бірліктері жайлы мағлұмат алады
Жылдамдық. Жылдамдық бірліктерін күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдануға үйренеді Бір қалыпты емес қозғалыс кезіндегі орташа жылдамдық жайлы мағлұмат алады
Бір қалыпты емес қозғалыс кезіндегі орташа жылдамдықды күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдана білуге үйренеді
Сабақтың мақсаты:  Білімділік -Жылдамдық. Жылдамдық бірліктері жайлы мағлұмат беру.Жылдамдық. Жылдамдық бірліктерін күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдана білуге

Слайд 4Шаттық шеңбері
Шырылдайды қоңырау,
Біз сабақты бастаймыз.
Партамызға отырып,
Табыс тілеп көзбенен,
Жаңа білім алуға.
Алға

қадам аттаймыз.

Шаттық шеңберіШырылдайды қоңырау,Біз сабақты бастаймыз.Партамызға отырып,Табыс тілеп көзбенен,Жаңа білім алуға.Алға қадам аттаймыз.

Слайд 5Топқа бөлу: Мозайка әдісі

Топқа бөлу: Мозайка әдісі

Слайд 6

1.Тау етегі


2.Тайғақ тас

3.Сарқырама

4.Тау шыңы

Сабақтың құрылымы:

1.Тау етегі2.Тайғақ тас

Слайд 7
Сабақтың құрылымы
1.Тау етегі. Үй тапсырмасын сұрау
2.Тайғақ тас. Жұмбақ

шешу
3.Сарқырама. Топтық жұмыстар
4.Тау шыңы. Қорытындылау

Сабақтың құрылымы1.Тау етегі. Үй тапсырмасын сұрау2.Тайғақ тас.  Жұмбақ  шешу3.Сарқырама. Топтық жұмыстар4.Тау шыңы.

Слайд 8Үй тапсырмасын бағалау критерийлері :
- Өте дұрыс жауап
-Бір қатесі бар

жауап
- Екі қатесі бар жауап

Үй тапсырмасын бағалау критерийлері :- Өте дұрыс жауап-Бір қатесі бар жауап- Екі қатесі бар жауап

Слайд 9Үй тапсырмасын сұрау

Үй тапсырмасын сұрау

Слайд 10

«Миға шабуыл» әдісі
“Қайталау - оқу анасы” сұрақ - жауап
Механикалық

қозғалыс деп нені атайды?
санақ денесі деген не?
Материялық нүкте деген не?
Жол

деп нені атайды?
Орын ауыстыру деп нені атайды?
Бірқалыпты қозғалысқа анықтама бердіңдер?
Бірқалыпты емес қозғалысқа анықтама беріңдер?
Жылдамдық дегеніміз не?
 

1-кезең.«Тау етегі»

«Миға шабуыл» әдісі“Қайталау - оқу анасы” сұрақ - жауапМеханикалық қозғалыс деп нені атайды?санақ денесі деген не?Материялық

Слайд 11“Ой қозғау” сөз жұмбақ шешу
Оқушылар бұл сөз жұмбақты шешу арқылы,

өткен сабақтағы білімін нақтылап, оны өз дәрежесінде көрсетеді.
Жолдың өлшем бірлігі?
кеңістікте

белгілі пішіні және нақты көлемі бар жеке тұрған нәрсе?
Астрономияда өшпес із қалдырған Ұлықбектің аты?
Дененің сапалық тектілігін сипаттайтын материя түрі?
Аспан денелері туралы ғылым?
Киімге жаққан әтір иісінің ауаға жайылуы қандай құбылыс?
Табиғат туралы ғылым?
Термометрдің өлшем бірлігі?

“Ой қозғау” сөз жұмбақ шешуОқушылар бұл сөз жұмбақты шешу арқылы, өткен сабақтағы білімін нақтылап, оны өз дәрежесінде

Слайд 12Үй тапсырмасын бағалау кезеңі

Үй тапсырмасын бағалау кезеңі

Слайд 132.Тайғақ тас. Жұмбақ шешу
Жеті рет өлшеп ,
бір

рет кес. (жол)
Тар шеңберді айналып,
тұр құдықта байланып.
Қаға берер

таңдайды,
Әдетінен таңбайды. (сағат)
2.Тайғақ тас.  Жұмбақ  шешуЖеті рет өлшеп , бір рет  кес. (жол)Тар шеңберді айналып, тұр

Слайд 14 Үш жүз алпыс алты анасы ,
Қырық сегіз

баласы.
Он сегіз бөлек ұясы,
Ішінде екі ақ жұмыртқасы


(жыл,бір жылдағы апта,күн,ай)

Бір жолда екеуі жарысады,
Бір - бірінен оза алмай алысады. (темір жол)

Үш жүз алпыс алты анасы ,Қырық сегіз баласы.Он сегіз бөлек ұясы,   Ішінде

Слайд 15

17.11.2016ж
Сынып жұмысы


Жылдамдық.
Жылдамдық бірліктері.
Бір қалыпты емес қозғалыс кезіндегі орташа жылдамдық

17.11.2016жСынып жұмысыЖылдамдық. Жылдамдық бірліктері.Бір қалыпты емес қозғалыс кезіндегі орташа жылдамдық

Слайд 163-кезең. «Сарқырама»
Постермен жұмыс

3-кезең. «Сарқырама»Постермен жұмыс

Слайд 17Постермен жұмыс.
3.Сарқырама. Топтық жұмыстар
І – топ:
Мектептен үйге жету үшін қандай

физикалық шамаларды білесіңдер және өлшем бірлігі қандай?
ІІ – топ:
Жердің жүзін

шарлайсың,
Онсыз еш жерге бармайсың.
Көлікпен де, жаяу да,
Саралайсың, таңдайсың?
Постермен жұмыс.3.Сарқырама. Топтық жұмыстарІ – топ:Мектептен үйге жету үшін қандай физикалық шамаларды білесіңдер және өлшем бірлігі қандай?ІІ

Слайд 18Жол- қандай да бір уақыт аралығында дене жүріп
өткен траекторияның

ұзындығы
Орын ауыстыру – дененің бастапқы орнын оның
келесі орнымен қосатын

бағытталған кесінді

* Бірқалыпты қозғалыстан дененің жылдамдығын анықтау үшін оның бірлігін уақыт ішіндегі орын ауыстыруын сол уақыт аралығына бөлу керек:

Жылдамдық =

Жол- қандай да бір уақыт аралығында дене жүріп өткен траекторияның ұзындығыОрын ауыстыру – дененің бастапқы орнын оның

Слайд 19
Бірқалыпты қозғалыстың анықтамасына жүгінсек мұндай қозғалыстың жылдамдығы тұрақты

шама.
Айталық t1 уақыт мезетінде кординатасы Х1

t2 уақыт мезетінде уақыт кординатасы Х2
болсын. Демек t2 – t1 аралығында дененің орын ауыстыруы Х2-Х1 шамаға өзгереді.

Бірліктердің халқаралық жүйесінде (Sl)
жылдамдықтың бірлігіне секундына метр (м/с) алынады. Бұл жылдамдық бір-қалыпты түзу сызықты қозғалатын нүктенің 1с ішінде 1м орын ауыстыратынын білдіреді.
Егер, Х2-Х1 және L >0 болса, жылдамдық оң болады.
Х2-Х1 және L <0 болса, жылдамдық теріс болады.

Бірқалыпты қозғалыстың анықтамасына жүгінсек мұндай қозғалыстың жылдамдығы тұрақты шама.Айталық t1 уақыт мезетінде кординатасы Х1

Слайд 20Кітаппен жұмыс


І-топ 5-жаттығу

ІІ-топ 6-жаттығу

Кітаппен жұмысІ-топ  5-жаттығуІІ-топ  6-жаттығу

Слайд 214-кезең. «Тау шыңы»
Сабақты қорытындылау.

4-кезең. «Тау шыңы»Сабақты қорытындылау.

Слайд 22
1.Бүгінгі сабақ сені қаншалықты толғандырды?
2. Өз тарапыңнан қиындық туғызатын мәселелер

бар ма?
3. Сабақ соңында
қандай сезімде болдың?
4. Мұғалімге айтар
ұсыныс-

тілектерің.

Рефлексия

1.Бүгінгі сабақ сені қаншалықты толғандырды?2. Өз тарапыңнан қиындық туғызатын мәселелер бар ма?3. Сабақ соңында қандай сезімде болдың?4.

Слайд 24Назарларыңызға рахмет!!!

Назарларыңызға рахмет!!!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика